“互联网+”语境下的影视设计课程教改思考

影视设计课程教学是一个综合性很强的教学体系分支,如今的影视设计课程教学体系类型众多,但是很多影视设计课程教学并不能满足现阶段关于影视设计人才培养的要求。"互联网+"的理念开阔了影视设计课程教学的平台和渠道,有效提高了影视设计行业领域的竞争力度,"互联网+"语境下的设计课程教育将成为提升影视设计行业整体素质的重要策略。

“三全育人”视域下戏剧影视美术设计专业课程思政的路径研究

本文通过对三全育人视域下戏剧影视美术设计专业课程思政建设的研究,以“三全育人”为切入点,分析“课程思政”理念下戏剧影视美术设计专业存在的问题,了解新时代教育背景下戏剧影视行业人才的新需求,思考戏剧影视美术设计专业课程思政建设的路径,构建戏剧影视美术设计课程思政模式,充分发挥育人功能,培养大学生正确的人生观、价值观、世界观,实现自身全面发展。

“课题化”教学在影视动画广告设计课程中的应用探析

影视动画广告设计课程是动画设计专业极为重要的基础课程之一,现阶段的教学模式以传统的面授形式为主,禁锢了学生的创意思维,局限了学生的创作能力。本文通过"课题化"教学模式的应用,在吸收优秀的教学理论及教改实验的基础上,结合教学实践,就如何改善当前的教学问题进行探究,以提高教学成效。

课题化教学下的影视动画广告设计

在进行动画设计专业教学的过程中,最为重要的就是影视动画广告设计课程,这种以面对面上课的方式使如今新媒体技术发展的过程中涌入了新的创作力,因为传统的方式无法让学生的创新思维发挥出来。本文通过"课题化"教学概述和"课题化"教学在影视动画广告设计课程中的应用进一步论述"课题化"教学下的影视动画广告设计课程,希望对未来的教学起到一定的参考作用。