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运用影视教育资源优化大学美术欣赏课教学
被引量:
9
1
作者
文笃志
《电影文学》
北大核心
2007年第22期120-121,共2页
影视教育资源,就是指在教育教学上可应用的影视信息资源。美术欣赏教学是对学生进行美育的重要形式,在学生中开设美术欣赏课,让学生在欣赏名家作品的过程中,欣赏美,感受美、认识美、适应美术教育的要求。影视教育资源在大学美术欣赏教...
影视教育资源,就是指在教育教学上可应用的影视信息资源。美术欣赏教学是对学生进行美育的重要形式,在学生中开设美术欣赏课,让学生在欣赏名家作品的过程中,欣赏美,感受美、认识美、适应美术教育的要求。影视教育资源在大学美术欣赏教学中的运用,具有传统教学方式不可比拟的优势。在大学美术欣赏课教学中运用影视教育资源,可以大大激发了学生学习的积极性,优化大学美术欣赏课教学。
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关键词
运用
影视
教育
资源
优化
大学美术欣赏课教学
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职称材料
初中地理教学中影视资源的运用
被引量:
5
2
作者
戈婷
《科学大众(智慧教育)》
2015年第2期42-42,共1页
初中地理课堂教学运用影视资源,是对地理教材的一个有力的补充。
关键词
地理课堂教学
影视资源运用
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职称材料
高中历史课堂教学中影视资源的运用初探
3
作者
黄悦
《东西南北(教育)》
2020年第8期91-91,共1页
随着现代社会的发展,各种和由真实历史改编的影视作品层出不穷,给高中历史教学带来了很大的方便,也给高中生学习历史带来了很多的乐趣。影视资源在高中历史课堂中的充分利用,既可以活跃课堂气氛,也可以很好的帮助学生更好的记忆历史事件...
随着现代社会的发展,各种和由真实历史改编的影视作品层出不穷,给高中历史教学带来了很大的方便,也给高中生学习历史带来了很多的乐趣。影视资源在高中历史课堂中的充分利用,既可以活跃课堂气氛,也可以很好的帮助学生更好的记忆历史事件,让学生对需要记忆的历史事件有一个比较形象的记忆。下面,就对高中历史课堂教学中影视资源的运用展开探究。
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关键词
高中历史
课堂教学
影视
资源
的
运用
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职称材料
影视教育资源应用于大学美术欣赏课教学优化的策略分析
4
作者
胡晓春
《好家长》
2019年第20期253-253,共1页
将影视教育资源应用到大学美术欣赏课堂上的目的是让大学生欣赏影视信息资源来培养大学生的美术美感。学习美术欣赏这门课程是大学生培养美术美感的最便捷的方法之一,通过学习美术欣赏这门课程学生可以更直观的欣赏到影视中的美的方面,...
将影视教育资源应用到大学美术欣赏课堂上的目的是让大学生欣赏影视信息资源来培养大学生的美术美感。学习美术欣赏这门课程是大学生培养美术美感的最便捷的方法之一,通过学习美术欣赏这门课程学生可以更直观的欣赏到影视中的美的方面,并且能够更有效地学习到色彩搭配等方面的知识。通过应用影视教育资源的这种教学方式可以激发学生对美术的兴趣,极大的增加了学习的积极性,因此本篇文章就应用过程中需要优化的问题进行分析。
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关键词
运用
影视
教育
资源
优化
大学美术欣赏课教学
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职称材料
题名
运用影视教育资源优化大学美术欣赏课教学
被引量:
9
1
作者
文笃志
机构
宜春学院 江西 高安
出处
《电影文学》
北大核心
2007年第22期120-121,共2页
文摘
影视教育资源,就是指在教育教学上可应用的影视信息资源。美术欣赏教学是对学生进行美育的重要形式,在学生中开设美术欣赏课,让学生在欣赏名家作品的过程中,欣赏美,感受美、认识美、适应美术教育的要求。影视教育资源在大学美术欣赏教学中的运用,具有传统教学方式不可比拟的优势。在大学美术欣赏课教学中运用影视教育资源,可以大大激发了学生学习的积极性,优化大学美术欣赏课教学。
关键词
运用
影视
教育
资源
优化
大学美术欣赏课教学
分类号
J205 [艺术—美术]
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职称材料
题名
初中地理教学中影视资源的运用
被引量:
5
2
作者
戈婷
机构
宜兴市杨巷中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第2期42-42,共1页
文摘
初中地理课堂教学运用影视资源,是对地理教材的一个有力的补充。
关键词
地理课堂教学
影视资源运用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中历史课堂教学中影视资源的运用初探
3
作者
黄悦
机构
贵州省毕节市民族中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第8期91-91,共1页
文摘
随着现代社会的发展,各种和由真实历史改编的影视作品层出不穷,给高中历史教学带来了很大的方便,也给高中生学习历史带来了很多的乐趣。影视资源在高中历史课堂中的充分利用,既可以活跃课堂气氛,也可以很好的帮助学生更好的记忆历史事件,让学生对需要记忆的历史事件有一个比较形象的记忆。下面,就对高中历史课堂教学中影视资源的运用展开探究。
关键词
高中历史
课堂教学
影视
资源
的
运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
影视教育资源应用于大学美术欣赏课教学优化的策略分析
4
作者
胡晓春
机构
榆林学院艺术学院
出处
《好家长》
2019年第20期253-253,共1页
文摘
将影视教育资源应用到大学美术欣赏课堂上的目的是让大学生欣赏影视信息资源来培养大学生的美术美感。学习美术欣赏这门课程是大学生培养美术美感的最便捷的方法之一,通过学习美术欣赏这门课程学生可以更直观的欣赏到影视中的美的方面,并且能够更有效地学习到色彩搭配等方面的知识。通过应用影视教育资源的这种教学方式可以激发学生对美术的兴趣,极大的增加了学习的积极性,因此本篇文章就应用过程中需要优化的问题进行分析。
关键词
运用
影视
教育
资源
优化
大学美术欣赏课教学
分类号
J05-4 [艺术—艺术理论]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用影视教育资源优化大学美术欣赏课教学
文笃志
《电影文学》
北大核心
2007
9
下载PDF
职称材料
2
初中地理教学中影视资源的运用
戈婷
《科学大众(智慧教育)》
2015
5
下载PDF
职称材料
3
高中历史课堂教学中影视资源的运用初探
黄悦
《东西南北(教育)》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
影视教育资源应用于大学美术欣赏课教学优化的策略分析
胡晓春
《好家长》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
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