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如话家常 不温不火——与徐书钟老师唠嗑
1
作者
仲禹
《书法赏评》
2003年第1期32-35,共4页
我与徐老师相识在十年前。那时,他正着手写书(即后来出版的《石鼓文书法》),对我有所下问,故有往来。他沉默寡言,而于艺事则知无不言,言无不尽。我则偏于多言,我们于艺事见解多所契合,性格又收互补之效,因此,我被他引为忘年交...
我与徐老师相识在十年前。那时,他正着手写书(即后来出版的《石鼓文书法》),对我有所下问,故有往来。他沉默寡言,而于艺事则知无不言,言无不尽。我则偏于多言,我们于艺事见解多所契合,性格又收互补之效,因此,我被他引为忘年交,我是对此深为自慰的。他是学机械工程大学本科毕业、工厂高级工程师,却醉心于书法。
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关键词
徐书钟
《石鼓文书法》
篆书
石鼓文
艺术风格
原文传递
翰墨小神仙——我的书法活动
2
作者
徐书钟
《书法赏评》
2004年第3期4-7,共4页
我写字,严格地说,始于30年代初,我八九岁之交,小学三四年级。大多由级任老师教习字课(我的启蒙老师是李淑一先生)。刚启蒙时,我就十分投入。当时,老师只着重讲间架结构,较少讲用笔。所用书,是黄自元《间架结构九十二法》。学...
我写字,严格地说,始于30年代初,我八九岁之交,小学三四年级。大多由级任老师教习字课(我的启蒙老师是李淑一先生)。刚启蒙时,我就十分投入。当时,老师只着重讲间架结构,较少讲用笔。所用书,是黄自元《间架结构九十二法》。学校的习字课,给我印象很深,但收获不大。正是这个阶段,,父亲开始关注我兄弟俩的写字课。曾持续了一个学期,
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关键词
书法活动
徐书钟
书学生涯
书法教学
书风
草书
篆书
原文传递
钟情石鼓挹清芬
3
作者
轶群
《书法赏评》
2000年第4期12-12,共1页
关键词
徐书钟
<<石鼓文书法>>
书评
全文增补中
题名
如话家常 不温不火——与徐书钟老师唠嗑
1
作者
仲禹
出处
《书法赏评》
2003年第1期32-35,共4页
文摘
我与徐老师相识在十年前。那时,他正着手写书(即后来出版的《石鼓文书法》),对我有所下问,故有往来。他沉默寡言,而于艺事则知无不言,言无不尽。我则偏于多言,我们于艺事见解多所契合,性格又收互补之效,因此,我被他引为忘年交,我是对此深为自慰的。他是学机械工程大学本科毕业、工厂高级工程师,却醉心于书法。
关键词
徐书钟
《石鼓文书法》
篆书
石鼓文
艺术风格
分类号
J292.31 [艺术—美术]
原文传递
题名
翰墨小神仙——我的书法活动
2
作者
徐书钟
出处
《书法赏评》
2004年第3期4-7,共4页
文摘
我写字,严格地说,始于30年代初,我八九岁之交,小学三四年级。大多由级任老师教习字课(我的启蒙老师是李淑一先生)。刚启蒙时,我就十分投入。当时,老师只着重讲间架结构,较少讲用笔。所用书,是黄自元《间架结构九十二法》。学校的习字课,给我印象很深,但收获不大。正是这个阶段,,父亲开始关注我兄弟俩的写字课。曾持续了一个学期,
关键词
书法活动
徐书钟
书学生涯
书法教学
书风
草书
篆书
分类号
J292.1 [艺术—美术]
原文传递
题名
钟情石鼓挹清芬
3
作者
轶群
出处
《书法赏评》
2000年第4期12-12,共1页
关键词
徐书钟
<<石鼓文书法>>
书评
分类号
J292 [艺术—美术]
G236 [文化科学]
全文增补中
题名
作者
出处
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被引量
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1
如话家常 不温不火——与徐书钟老师唠嗑
仲禹
《书法赏评》
2003
0
原文传递
2
翰墨小神仙——我的书法活动
徐书钟
《书法赏评》
2004
0
原文传递
3
钟情石鼓挹清芬
轶群
《书法赏评》
2000
0
全文增补中
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