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辅导员如何提高思想政治教育亲和力——以“徐川思想政治工作法”为例
1
作者
付昌义
《文教资料》
2019年第24期134-135,共2页
“徐川思想政治工作法”是新时代辅导员提高思想政治教育亲和力的典型实践,徐川同志坚持“平等、理解、对话、交往”的教育原则,实现思想政治教育工作的情感融合、视域融合、语言融合、主体融合,有效提高了思想政治教育的亲和力。
关键词
辅导员
思政教育亲和力
徐川思想政治工作法
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职称材料
题名
辅导员如何提高思想政治教育亲和力——以“徐川思想政治工作法”为例
1
作者
付昌义
机构
南京工业大学
出处
《文教资料》
2019年第24期134-135,共2页
基金
南京工业大学2017年习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究项目(XJPB012)
2018年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题(SZ20180101)
+2 种基金
2018年度江苏高校哲学社会科学思政专题研究项目(2018SJSZ038)
南京工业大学教育教学研究课题
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A022)研究成果之一
文摘
“徐川思想政治工作法”是新时代辅导员提高思想政治教育亲和力的典型实践,徐川同志坚持“平等、理解、对话、交往”的教育原则,实现思想政治教育工作的情感融合、视域融合、语言融合、主体融合,有效提高了思想政治教育的亲和力。
关键词
辅导员
思政教育亲和力
徐川思想政治工作法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
辅导员如何提高思想政治教育亲和力——以“徐川思想政治工作法”为例
付昌义
《文教资料》
2019
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