民国《大公报》关于徐诵明新闻报道的初步研究

徐诵明是我国最早的病理学家,20世纪三四十年代,他先后执掌北平大学、西安临时大学、西北联大、同济大学及沈阳医学院,为颇负盛名的中国早期高等教育事业的重要奠基人之一,被誉为“中国大学校长的典范”。依据上海图书馆《中国近代文献资源总库(〈全国报刊索引〉)》数字化文献资源库,以“徐诵明”为检索词进行检索,发现并整理出《大公报》有关徐诵明的新闻报道材料62条,予以数据统计分析,揭示其年度报道规律;并结合《大公报》关于徐诵明的新闻报道材料,对其事行予以内容分析与主题揭示;另从文献学角度,对于如何利用好民国中文报纸文献,及其此类资料挖掘、充分利用的技术方法予以初步探讨。

中国近代教育家、病理学家徐诵明

为表达对徐诵明的敬意之情,运用文献分析比较的方法,从其生平简历、医学成就、教育贡献、爱国之情四个方面进行了较为系统的研究。徐诵明的一生是丰富的,他在病理学等方面取得了很高的成就,为我国早期病理学的发展作出了不可泯灭的贡献。同时,也为我国早期高等教育事业的发展作出一定贡献。

追忆医学教育家徐诵明

这是一位曾为中国的民主、独立、解放而不懈奋斗的人,也是一位毕生追求真理,不畏强权,毫无媚骨,不计个人得失的人,更是一位追求思想独立,学术自由,呕心沥血办教育,深得学界及广大师生爱戴的人。

徐诵明为医学教育呕心沥血

东渡求学徐诵明,著名爱国医学教育家,中国高等教育的先驱,中国病理学科的奠基人之一。尽管有着这样的杰出贡献,但他与时代相近且同是浙江人的鲁迅、秋瑾、蔡元培等相比,并不太为人所知。徐诵明出生于1890年,5岁入读私塾,13岁考中秀才,其聪敏令乡邻交口称赞。1904年,少年徐诵明考入浙江高等学堂(浙江大学前身)预科。

左右之争与大学校政:陈立夫、徐诵明与西北联大法商学院的整顿

抗战初期,西北联大法商学院左翼师生云集,活动频繁,国民党籍师生除重组党部进行针锋相对的斗争外,还迭请教育部出手解决。部长陈立夫虽长期执掌党务,起初还是谨守职份,不愿直接出面干涉,而是寄望联大常委徐诵明自行遏制法商学院的左翼化。徐平衡左右的努力未能令陈立夫满意,陈转而派张北海接管法商学院,彻底予以整顿。徐诵明和学院左翼师生对此奋力反对,双方博弈的结果,大批左翼教员被迫离职,张北海也被逼走。徐诵明拔掉了陈立夫敲下的楔子,自己也被调离耕耘10余年的大学。在左右之争的大背景下,左翼师生要指点江山,右翼师生要保卫社稷,大学校政难以为继。

徐冬冬:中国抽象绘画流派的问道者

徐冬冬一直坚信建立一个画种不是最终目标,让中国文化自信地进入世界才是中国知识分子的理想与追求。“画画不是目的,问道是根本。”这是开中国抽象绘画流派之先河的画家徐冬冬的追求。年少成名从小与外祖父,著名教育家、中国病理学奠基人徐诵明先生生活在一起的徐冬冬年少时的理想是当一名水利工程师,年少气盛的他还曾因为实验装置未能获得满意的奖项而赌气“我不干了”。

陈立夫与西北联大的改组

国立西北联合大学是卢沟桥事变后教育部设立的两所国字号联合大学之一,设立的初衷是收容平津流亡师生,恢复大学教学秩序。随着战事的常态化,教育部长陈立夫开始考虑高等教育的地域平衡问题,改组西北联大之意遂起。改组过程中,面对来自校内外如潮的反对声浪,陈立夫凭借其强固的权力基础和铁腕手段,一一化解,一举奠定今日西北、特别是陕西高等教育的基本格局。