警察体育教学中低伤害徒手控制技能训练研究

采用文献资料、实地调研等方法,对掌握低伤害徒手控制技能的必要性、训练形式、临战处置方法及发展对策等方面进行研究。主要结论 :发展低伤害徒手控制技能符合当前监狱法制建设要求;顺应社会发展形势和司法警院警察体育教学改革等。建议:进一步引进国内外先进理念和技能;加强合作,建立合理的训练机制;统一训练教材,完善师资建设和制定考评指标体系等。

最低伤害武力控制理念下的司法警院警察体育研究——以狱内徒手控制技能为例

通过实地调研、个案分析、专家访谈等方法,对狱内最低伤害武力控制理念下的徒手控制技能进行探讨,目的是为了进一步增强监狱警察在实施警务活动时的安全意识和责任意识,提高监狱警察的执法防卫技能和处理突发事件的能力。最低伤害武力徒手控制技能的运用既可以最大限度地保证监狱警察自身安全,又能将服刑人员的伤害降到最低,甚至不受伤害。

谈警察徒手控制的技战术运用

徒手控制技术是警察的专业技能之一,在实战中合理灵活地使用徒手控制技战术可以有效地制止违法犯罪行为,制服擒获犯罪嫌疑人,保证警察自身的执法安全。

浅论警察徒手控制与防卫技术的训练原则

警察徒手与防卫技术训练原则是依据徒手控制与防卫训练活动的客观规律而确定的,组织训练所必须遵循的基本准则,是训练活动客观规律的反映。遵循训练原则,对警察徒手控制与防卫训练实践具有普遍的指导意义。

徒手控制课程师资队伍建设的科学化探索

徒手控制课程是公安院校警务技能训练的核心体系,公安民警对徒手控制技能的掌握程度直接影响着单警作战能力的优劣。徒手控制课程的师资建设是一个系统化工程,在师资队伍建设过程中要遵循科学性、前瞻性、系统性、实用性的原则。当前我国徒手控制课程的师资队伍存在着年龄老化、科学研究能力不强、学缘结构和职称结构不合理等弊端,因此建议以学术导向和实战导向相结合的二元价值取向为前提,引进与培养并举,科学规划师资队伍建设。

论实战应用视域下的徒手控制技术运用——以情绪行为过激对象的控制为例

徒手控制技术是保障警察执法活动顺利进行的主要强制手段之一。在技术构成特征上以身体素质为基础,以格斗技巧为本源,以执法规范为原则;在适用对象特征上,绝大多数是涉嫌轻微违法的对象,且在警察处置过程中,容易受个人情绪影响,从而在行为表现上过激的群体;在实战应用特征上,体现遵循法定规则的合法性,体现应对不同对抗层级的适应性,体现控制强度的拓展性和有效性。因此,警察实战对抗中的徒手控制技术应用,必须从执法对象的行为特征出发,不同技术对应相应的行为表现,才能让警察在实战中更规范、更准确、更有效的运用,使徒手控制技术的运用向职业化、实战化方向发展。

警察院校徒手控制教学中速度力量训练的方法研究

警察院校徒手控制教学中的速度力量训练,对于提高学生实战对抗能力、帮助学生掌握更多徒手控制要领而言具有重要作用。因此,对于速度力量训练要给予更多重视,促使学生的综合素质得到全面提升。本文阐述了警察院校徒手控制教学中速度力量训练的重要作用,并提出相应的训练方法,以供参考。

警察院校徒手控制教学中速度力量训练的方法研究

警察院校徒手控制教学中的速度力量训练,对于提高学生实战对抗能力、帮助学生掌握更多徒手控制要领而言具有重要作用。因此,本文主要从速度训练方法、力量训练方法两方面对徒手控制教学中速度力量训练方法进行了分析,以期通过这些训练方法学生的综合素质可以得到全面提升。

警察徒手控制技术训练存在的问题与应对措施

徒手控制技术是人民警察必备的一项特殊技能,它的实施客观上避免了警械使用给不法侵害人带来的过度伤害,既体现对执法对象的尊重,也有效避免贴上“暴力执法”标签。文章针对徒手控制训练存在的问题提出相应的应对措施,旨在提高徒手控制训练的实效性。

试析行为过激人群徒手控制战术队形

针对成因复杂、负面影响大、现场处置要求高,具有暴力隐患和激烈对抗色彩的行为过激人群,公安一线民警必须了解其生成、发展、演变规律,知晓现场处置的基本要求,熟练掌握劝导、警戒、驱散、抓捕等常用的徒手控制行为过激人群的队形与方法。

速度力量训练在警察院校徒手控制教学中的方法初探

面对国内治安形势多变的情况,培养实战能力较强的警察专业人才任务紧迫。在警察专业院校开展教学的过程中,不仅要从实战出发,培养警察学员的战斗技巧,还要强化基础训练,提升警察学员身体素质水平,从而使其学到的战斗技巧能够充分发挥作用。徒手控制是警察院校学员的一项基础实战技能,在其教学过程中,需要强化学员速度力量训练。本文对警察院校徒手控制教学的内容及重点进行分析,探讨速度力量训练在徒手控制教学中的重要性。在此基础上,研究警察院校徒手控制教学有效开展速度力量训练的方法,以期促进警察院校徒手控制教学水平的提升。

徒手控制技术教学难点及其改进路径

徒手控制技术是逮捕过程中最重要的一个环节,在公安院校的课程教学中,必须保证这门课程教学的有效开展。徒手控制技术教学由于课时不足,导致学生对控制动作掌握不牢固、方法不得当。为此,应突出基础动作的重要性,加强练习,夯实基础,开辟第二课堂,弥补课程时间安排不足,进而提升学员专业素养能力。

徒手控制技战术在警察抓捕行动中的应用研究

徒手控制抓捕是人民警察在执法行动中最常用的技法之一,合法、适当、有效地运用徒手控制技战术,是保证人民警察顺利完成任务的关键。从实战角度去阐述徒手控制抓捕的现实意义、在应用徒手控制技术时对所涉及到的人体关节生理结构分析、徒手控制的实战技战术动作及在抓捕实施过程中应注意的问题等方面的研究,以便提高人民警察临战处置能力。

警察“柔性”徒手防卫与控制技术初探

徒手防卫与控制(以下简称徒手防控)是为保护警察自身安全、制止违法犯罪行为而设计的一种徒手技能,属于《公安机关人警察察现场制止违法犯罪行为操作规程》规定的徒手制止范畴。现行徒手防控主要是以拳、推掌、腿法、摔控技法为主的反制技术,潜在的伤害性较大,或容易引发涉警负面舆情,如使用摔法控制女性、老年人或其他社会弱势群体执法对象时即是如此。

“三全育人”视域下徒手防卫与控制课程设计与实践

徒手防卫与控制课程是警察体育的重要组成部分,是民警在执法活动中必须具备的一项专门技能,其教学质量的好坏,都将直接影响着未来警察队伍的战斗力。本研究运用“三全育人”的视角对徒手防卫与控制课程进行重构,深入探讨教学优化的可行性方法与举措,为促进防卫与控制技能教学优化改革,提高教学质量,提升学生、民警的技能水平和运用能力,实现教学与实战的良好对接,提供理论依据和实践参考。

狭窄空间徒手防卫控制战法研究

铁路乘警处于空间狭窄封闭、人员密集、财物集中的特殊工作环境下,铁路乘警在应对轻微暴力或突发性持械暴力攻击时,武器与警械的使用受空间环境与法律法规的限定程度较大,徒手防卫与控制技能是铁路乘警控制不法行为人的主要武力手段。文章旨在为铁路乘警提供有针对性的徒手防卫控制技能实训指导。

公安机关软实力建设下警察徒手防卫与控制能力的培养

警察队伍战斗力既包括硬实力,也包括软实力。警察徒手防卫与控制能力是公安机关软实力重要的表现部分,加强警察徒手防卫与控制能力的培养,可提升公安机关软实力,警察徒手防卫与控制能力的培养着重体现在体能、意识、技术技能、战术行动等方面,可通过在职培训、公安院校教育、个人锻炼等路径来提高。

论警察徒手防卫与控制课程考核构成要素和权重

警察徒手防卫与控制课是警察体育教学的基础课,是公安教育的重要组成部分。合理的考核要素是警察徒手防卫与控制课程健康发展的重要一环,是准确反映学生警体素质的有效途径。学生的平时训练情况、身体素质、徒手防卫与控制技术、实践能力的考核应当成为警察徒手防卫与控制课程考核的四个要素,各年级四个要素的权重值有区别。

警察徒手防卫与控制技能应用研究

在警务实战中,警察依法执行任务时,常常遭受妨碍公务甚至暴力袭击等不法侵害,危及到警察生命安全和群众的人身安全。警察必须具备过硬的徒手防卫与控制能力,才能在保护自己的同时最大限度地打击犯罪。

警察院校学员徒手防卫与控制能力生成的路径

针对当前多起暴力恐怖案件的特征,以警察院校为例,对学员徒手防卫与控制能力生成的路径进行研究。研究认为:强化实战意识、掌握技击要素、重视实战对抗是徒手防卫与控制实战能力生成的主要路径。