警察“柔性”徒手防卫与控制技术初探

徒手防卫与控制(以下简称徒手防控)是为保护警察自身安全、制止违法犯罪行为而设计的一种徒手技能,属于《公安机关人警察察现场制止违法犯罪行为操作规程》规定的徒手制止范畴。现行徒手防控主要是以拳、推掌、腿法、摔控技法为主的反制技术,潜在的伤害性较大,或容易引发涉警负面舆情,如使用摔法控制女性、老年人或其他社会弱势群体执法对象时即是如此。

“三全育人”视域下徒手防卫与控制课程设计与实践

徒手防卫与控制课程是警察体育的重要组成部分,是民警在执法活动中必须具备的一项专门技能,其教学质量的好坏,都将直接影响着未来警察队伍的战斗力。本研究运用“三全育人”的视角对徒手防卫与控制课程进行重构,深入探讨教学优化的可行性方法与举措,为促进防卫与控制技能教学优化改革,提高教学质量,提升学生、民警的技能水平和运用能力,实现教学与实战的良好对接,提供理论依据和实践参考。

公安机关软实力建设下警察徒手防卫与控制能力的培养

警察队伍战斗力既包括硬实力,也包括软实力。警察徒手防卫与控制能力是公安机关软实力重要的表现部分,加强警察徒手防卫与控制能力的培养,可提升公安机关软实力,警察徒手防卫与控制能力的培养着重体现在体能、意识、技术技能、战术行动等方面,可通过在职培训、公安院校教育、个人锻炼等路径来提高。

论警察徒手防卫与控制课程考核构成要素和权重

警察徒手防卫与控制课是警察体育教学的基础课,是公安教育的重要组成部分。合理的考核要素是警察徒手防卫与控制课程健康发展的重要一环,是准确反映学生警体素质的有效途径。学生的平时训练情况、身体素质、徒手防卫与控制技术、实践能力的考核应当成为警察徒手防卫与控制课程考核的四个要素,各年级四个要素的权重值有区别。

警察院校学员徒手防卫与控制能力生成的路径

针对当前多起暴力恐怖案件的特征,以警察院校为例,对学员徒手防卫与控制能力生成的路径进行研究。研究认为:强化实战意识、掌握技击要素、重视实战对抗是徒手防卫与控制实战能力生成的主要路径。

徒手防卫与控制课程教学模式研究——基于教育与职业双重需要

本文以教育学、认知心理学、运动训练学和系统科学等理论为支撑,针对目前徒手防卫与控制课程教学中存在的问题,提出在教学过程中要重视对各类信息资源的利用,提高对教学情境的设计,强化对教学方法与教学手段的控制,加强对教学过程的组织与监控等建议。

警察徒手防卫与控制技能应用研究

在警务实战中,警察依法执行任务时,常常遭受妨碍公务甚至暴力袭击等不法侵害,危及到警察生命安全和群众的人身安全。警察必须具备过硬的徒手防卫与控制能力,才能在保护自己的同时最大限度地打击犯罪。

警务执法中警察徒手防卫与控制技能运用“法治化”研究

警察徒手防卫与控制技能是警察从事执法工作必须掌握的一项职业技能,它是指警察在执行警务活动时,为了顺利完成执法任务,维护好民众、执法对象及自身的合法权益,依法使用徒手防卫与控制技术而应具备的自身主体条件。

警察徒手防卫与控制能力的构成

警察徒手防卫与控制能力是公安实战能力很重要的一部分,具有法制性、行业性、体育性特征,由警察体能、防卫与控制技术技能、防卫与战术意识、战术行动等因素构成。

基于MOOC警察徒手防卫与控制训练模式研究

徒手防卫与控制是警察执法过程中徒手进行格斗对抗并最终达到控制对方的一种运动技能,是警察执法强制手段之一.然而,由于受训练时间不足、训练方法与手段的有效性、针对性不强等条件的限制,传统训练模式无法满足发展徒手防卫与控制能力的需要,所以无法达到发展基层警察徒手防卫与控制能力的目的.基于此,本研究利用MOOC对徒手防卫与控制能力训练模式进行创新研究与实验验证,构建了"3自主+1集中"训练模式解决现有训练模式难以达到有效发展警察徒手防卫与控制能力的问题.

徒手防卫与控制在实战中的运用

警察防卫控制术是警察所必需掌握的一种制服罪犯的基本技能。首先分析了警察徒手防卫与控制的基本内涵,并对其重要性进行了深入分析和研究,进而就当前我国警察徒手防卫与控制的实战训练现状做了简要分析,最后提出具有针对性的解决措施,进而为更好地加强警察徒手防卫与控制实践方面的培训提供一定的帮助。

警察徒手防卫与控制课的特点及改革的走向

从运动生理学和训练学角度探讨了警察徒手防卫与控制课的性质及课的结构特点,指出警察徒手防卫与控制课的改革方向,应在服务公安实践的基础上,追求实用性、实战性,突破单一的课堂教学模式,重视学生实战能力的培养,缩短训练与实战的距离。

追根溯源:中国传统武术技击体系对警察徒手防卫与控制技术体系的指导作用

徒手防卫与控制技术是人民警察在执法活动中必须掌握的实战技能之一。合理设置教学体系,提高教学效率和质量,尽快实现徒手防卫与控制技术的实战化,满足当前执法活动的现实需求,是当前教学培训的首要任务。在这一要求下,现在普遍借鉴现代散打体系已显得捉襟见肘。而中国传统武术技击体系更适合警察徒手防卫与控制技术体系的需要,并为其发展提供指导作用。

徒手防卫与控制技术在警务实战中的运用研究

近年来,社会治安形势日趋严峻,公安民警牺牲、负伤的情况也日益突出,暴露出民警警务实战技能不过硬的问题。提高警察防卫与控制技能是当前公安教育训练面临的紧迫任务。基于此,文章通过对徒手防卫与控制技能在实战中的运用进行探讨,提出一些旨在提高运用效果的有效措施,保障警察执法工作的顺利完成。

公安院校徒手防卫与控制课程开展现状研究

警察徒手防卫与控制是我国公安院校在校学生必修的一门主干警务实战课程其为公安民警在执行公务活动中打击犯罪、保护人民和自身安全、圆满地完成执法任务发挥至关重要的作用。公安院校徒手防卫与控制课程设置应符合公安工作实际、全面优化课程组合。

提高单警徒手防卫与控制能力的思考

该文运用文献资料法、专家访谈法、观察法、逻辑分析法,从教育学、运动训练学、运动心理学等角度出发,探讨提高单警徒手防卫与控制能力的诸多要素.从理论上明确徒手防卫与控制能力的构成要素和训练原则,以期在强化单警徒手防卫与控制能力的基础上,提升基层民警执法团队的战斗能力.

目标导向理论视域下警察院校徒手防卫与控制教学方法体系的创新

教学方法体系的创新是警察院校徒手防卫与控制教学改革发展的关键环节,也是提高警察院校徒手防卫与控制教学精准性的重要手段。而教学方法体系的创新与重组,需要必要的理论作为引导,用以确保教学方法体系创新的科学性与实效性。针对当前警察院校徒手防卫与控制教学的现状以及所存在的现实问题,基于目标导向理论的引导,从提高实用性(实战性)的视角出发,对徒手防卫与控制教学方法的创新进行研究,对相应的创新路径进行探讨,不仅有助于警察院校徒手防卫与控制教学实现适应性与实效性的发展,同时,对警察院校学生未来的职业发展具有重要的"筑基"作用。

警察院校学员徒手防卫与控制能力的培养

对我国警察院校徒手防卫控制课程教学进行研究,分析发现在学员徒手防卫与控制能力的课程教学中生搬硬套国外警务培训理念,过分依赖单警装备,忽视对学员徒手防卫与控制能力的培养,提出应批判地学习和借鉴国外的经验,以徒手防卫与控制能力为根本,提高训练中的对抗实战性,完善具备警察职业特色的徒手防卫与控制技术体系的对策.

运动生物力学在警务技能教学徒手防卫与控制中的运用

运动生物力学主要研究人体运动的力学规律以及运动状态改变的原因,它既能帮助警体教师对人体的各种警务技能动作有更深入的理解,又有助于警体教师正确评价学员的运动技术动作,使学员合理运用警务技能动作,进而提高警务技能。

警察徒手防卫与控制训练中的遇抗训练分析

在警察徒手防卫与控制训练中进行遇抗训练对提高警察警务实战能力水平,提升良好的职业精神素养具有重要的意义。在遇抗训练中应根据学员学习阶段水平、教学重点与教学目标等灵活安排遇抗训练方式,主要包括坚持已用控制技法、转换控制技法的遇抗训练与综合控制技法的遇抗训练。