试论警察院校徒手防卫控制训练

由于警察院校学员毕业后从事职业的特殊性,警察院校对徒手防卫控制的训练要求极高,而当前警察院校徒手防卫控制训练的教学意识以及徒手防卫控制训练的方法也亟待改进。文章从加强徒手防卫控制训练的必要性入手,从完善课程设置、强化训练机制、强化实战意识、强化技能要素四个层面对改进徒手防卫控制训练的方法展开论述,以供参考。

警察使用徒手防卫控制存在的问题及其对策研究

结合烟台"5·27"案,针对徒手防卫控制技术生成阶段、使用阶段、防控结合方面的问题,提出以下对策:加强体能、技能、心理方面的训练;贯彻战术、技能、心理方面的原则;做好对技能的实战总结、交流推广。

山西省公安院校徒手防卫控制技术的教学现状分析

由于公安这一职业的特殊性使公安院校徒手防卫控制技术教学也与其他院校的教学不同,有其自身独特的特点。本文主要简析山西省公安院校徒手防卫控制技术教学现状及发展对策等,以期对公安院校的徒手防卫控制技术教学的发展起到积极的推动作用。

对轻微暴力妨碍警察执法行为的徒手防卫控制使用研究

当前以轻微暴力行为妨碍执法的现象比较普遍,呈现出多发性和复杂性等特点,对轻微暴力妨碍警察执法现象展开研究,分析现状及原因,归纳民警应对轻微暴力妨碍执法徒手防卫控制使用存在的问题,从制定《公安民警现场处置违法犯罪行为执法手册》活页书、民警武力使用法律法规培训、完善徒手防卫控制教学内容、改革创新徒手防卫控制教学训练模式等方面提出建议,为重塑警察执法权威,提高警察现场处置能力,促进警察徒手防卫控制教学训练提供有益参考。

中国式摔跤融入警察徒手防卫控制教学训练的价值思考——基于体教融合战略大背景

本研究首先综述了体教融合背景下中国式摔跤的发展沿革,提出当前警察徒手防卫控制教学训练与警务实战存在的差距:技术动作体系需进一步完善;训练手段较为单一,忽视实战化能力培养;实战运用与教学训练存在脱节。其次分析了将中国式摔跤融入警察徒手防卫控制教学训练的价值:技术全面,具有较强实战价值;易于训练,安全性强,具有全面适用价值;强身健体,具有良好文化价值。最后提出了将中国式摔跤融入警察徒手防卫控制教学训练的思考:以体教融合为契机,加强师资力量建设;以实战为导向,注重任务需求和技术融入;以能力培养为核心,注重创新训练手段。

基于执法规范化建设背景下的徒手防卫控制课教学改革探析

目前徒手防卫与控制课程存在的问题是:教学内容陈旧,不适应新形势下的执法情形;教学方法和手段单一,实战效果不理想;教学理念重竞技对抗,违背了执法规范化建设的初衷;缺乏专业师资力量,导致教学与实战脱节。改进建议:完善徒手防卫控制课教学体系;保证课时长度,丰富教学手段、方法;引育并举,打造专业化师资队伍。

公安徒手防卫控制文献综述--以“全国公安民警大练兵”数据为例

研究论文是科学文献的重要种类和科研成果的主要表现形式①。本文以“全国公安民警大练兵”“徒手防卫控制类论文”为研究对象,时间跨度2004-2019年,从该类论文的发表时间、研究群体、研究主题展开分析,揭示“全国公安民警大练兵”以来徒手防卫控制的研究现状。总结此类论文的研究局限,并探索徒手防卫控制的研究趋势,以期促进徒手防卫控制的学术研究发展,并为警务实战提供参考。

公安机关软实力建设下警察徒手防卫与控制能力的培养

警察队伍战斗力既包括硬实力,也包括软实力。警察徒手防卫与控制能力是公安机关软实力重要的表现部分,加强警察徒手防卫与控制能力的培养,可提升公安机关软实力,警察徒手防卫与控制能力的培养着重体现在体能、意识、技术技能、战术行动等方面,可通过在职培训、公安院校教育、个人锻炼等路径来提高。

论警察徒手防卫与控制课程考核构成要素和权重

警察徒手防卫与控制课是警察体育教学的基础课,是公安教育的重要组成部分。合理的考核要素是警察徒手防卫与控制课程健康发展的重要一环,是准确反映学生警体素质的有效途径。学生的平时训练情况、身体素质、徒手防卫与控制技术、实践能力的考核应当成为警察徒手防卫与控制课程考核的四个要素,各年级四个要素的权重值有区别。

警察院校学员徒手防卫与控制能力生成的路径

针对当前多起暴力恐怖案件的特征,以警察院校为例,对学员徒手防卫与控制能力生成的路径进行研究。研究认为:强化实战意识、掌握技击要素、重视实战对抗是徒手防卫与控制实战能力生成的主要路径。

徒手防卫与控制课程教学模式研究——基于教育与职业双重需要

本文以教育学、认知心理学、运动训练学和系统科学等理论为支撑,针对目前徒手防卫与控制课程教学中存在的问题,提出在教学过程中要重视对各类信息资源的利用,提高对教学情境的设计,强化对教学方法与教学手段的控制,加强对教学过程的组织与监控等建议。

警察徒手防卫与控制技能应用研究

在警务实战中,警察依法执行任务时,常常遭受妨碍公务甚至暴力袭击等不法侵害,危及到警察生命安全和群众的人身安全。警察必须具备过硬的徒手防卫与控制能力,才能在保护自己的同时最大限度地打击犯罪。

警察徒手防卫与控制能力的构成

警察徒手防卫与控制能力是公安实战能力很重要的一部分,具有法制性、行业性、体育性特征,由警察体能、防卫与控制技术技能、防卫与战术意识、战术行动等因素构成。

警务执法中警察徒手防卫与控制技能运用“法治化”研究

警察徒手防卫与控制技能是警察从事执法工作必须掌握的一项职业技能,它是指警察在执行警务活动时,为了顺利完成执法任务,维护好民众、执法对象及自身的合法权益,依法使用徒手防卫与控制技术而应具备的自身主体条件。

徒手防卫与控制在实战中的运用

警察防卫控制术是警察所必需掌握的一种制服罪犯的基本技能。首先分析了警察徒手防卫与控制的基本内涵,并对其重要性进行了深入分析和研究,进而就当前我国警察徒手防卫与控制的实战训练现状做了简要分析,最后提出具有针对性的解决措施,进而为更好地加强警察徒手防卫与控制实践方面的培训提供一定的帮助。

基于MOOC警察徒手防卫与控制训练模式研究

徒手防卫与控制是警察执法过程中徒手进行格斗对抗并最终达到控制对方的一种运动技能,是警察执法强制手段之一.然而,由于受训练时间不足、训练方法与手段的有效性、针对性不强等条件的限制,传统训练模式无法满足发展徒手防卫与控制能力的需要,所以无法达到发展基层警察徒手防卫与控制能力的目的.基于此,本研究利用MOOC对徒手防卫与控制能力训练模式进行创新研究与实验验证,构建了"3自主+1集中"训练模式解决现有训练模式难以达到有效发展警察徒手防卫与控制能力的问题.

警察徒手防卫与控制课的特点及改革的走向

从运动生理学和训练学角度探讨了警察徒手防卫与控制课的性质及课的结构特点,指出警察徒手防卫与控制课的改革方向,应在服务公安实践的基础上,追求实用性、实战性,突破单一的课堂教学模式,重视学生实战能力的培养,缩短训练与实战的距离。

追根溯源:中国传统武术技击体系对警察徒手防卫与控制技术体系的指导作用

徒手防卫与控制技术是人民警察在执法活动中必须掌握的实战技能之一。合理设置教学体系,提高教学效率和质量,尽快实现徒手防卫与控制技术的实战化,满足当前执法活动的现实需求,是当前教学培训的首要任务。在这一要求下,现在普遍借鉴现代散打体系已显得捉襟见肘。而中国传统武术技击体系更适合警察徒手防卫与控制技术体系的需要,并为其发展提供指导作用。

徒手防卫与控制技术在警务实战中的运用研究

近年来,社会治安形势日趋严峻,公安民警牺牲、负伤的情况也日益突出,暴露出民警警务实战技能不过硬的问题。提高警察防卫与控制技能是当前公安教育训练面临的紧迫任务。基于此,文章通过对徒手防卫与控制技能在实战中的运用进行探讨,提出一些旨在提高运用效果的有效措施,保障警察执法工作的顺利完成。

提高单警徒手防卫与控制能力的思考

该文运用文献资料法、专家访谈法、观察法、逻辑分析法,从教育学、运动训练学、运动心理学等角度出发,探讨提高单警徒手防卫与控制能力的诸多要素.从理论上明确徒手防卫与控制能力的构成要素和训练原则,以期在强化单警徒手防卫与控制能力的基础上,提升基层民警执法团队的战斗能力.