第26届世界大学生运动会跆拳道男子比赛得分统计与分析

本文通过分析第26届世界大学生运动会跆拳道男子八个级别,八分之一至决赛阶段的120场比赛得分情况,发现在比赛中,虽然1分值得分最多,但性价比最高的却是3分值的击头技术;因犯规扣除的分值占总得分的近三分之一。因此建议,既要增强对拳的重视,也要避免犯规问题,要加强避免犯规动作引起失分的训练。

对第26届世界大学生运动会中国男篮前三场得分数据统计分析

通过文献资料法、数理统计法,对第26届世界大学生夏季运动会,中国对阿联酋、中国对捷克、中国对巴西的三场比赛中队员在中投、远投、内线进攻、突破、快攻、罚球以及进攻篮板球等七项进攻得分指标进行统计分析,结果表明:中国大学生男篮(以下简称中国男篮)在远投命中率,内线进攻得分与进攻篮板球等方面与其他三个队相比有较大差距,而快攻的成功指标又高于其他三个队,目前中国男篮尚未形成具有明显特点的战术风格,队员在临场技战术运用水平、团队配合意识、个人对抗能力以及丰富大赛经验等方面还有待提高。

美网男单决赛中纳达尔与德约科维奇的技术统计分析

在2010年美国网球公开赛男单决赛中,纳达尔战胜了德约科维奇。统计分析了两人在这场比赛中的主动得分、发球成功率、接发球得分率及底线得分情况。认为两人在技术方面各有所长,德约科维奇最后落败,主要是因为失误相对比较多。

26届世界大学生运动会中美男篮得分数据比较分析

运用文献资料、现场观看比赛、数理统计及比较分析的研究方法,对26届世界大学生夏季运动会,中国队对捷克队等三场比赛,美国队对墨西哥队等三场比赛,在中投、远投、内线进攻等八项进攻得分指标进行比较与分析,结果表明,中国大学生男篮在远投命中率、内线进攻得分与进攻篮板球等方面与美国大学生男篮相比,仍有较大差距,中国队尚未形成具有明显特点的战术风格,就目前中国大学生男篮的水平,难以适应高水平的攻守对抗。

平衡单向分类随机效应模型中的多个异常值检验

该文研究平衡单向分类随机效应模型中多个异常值的检验问题,在基于随机效应上的均值滑动模型下导出了似然比检验统计量,并给出了其精确分布及水平异常值的检验过程。在基于观测误差上的均值滑动模型下,利用得分检验统计量给出了多个异常值的检验过程。

拟似然非线性模型中的置信域:几何法(英文)

对拟似然非线性模型在欧氏内积空间建立了修改的Ｂａｔｅｓ＆Ｗａｔｔｓ几何结构．基于此几何结构，导出了参数和子集参数的与统计曲率有关的三种近似置信域，进一步推广和发展了 Ｈａｍｉｌｔｏｎ ｅｔ ａｌ、（１９８２），Ｈａｍｉｌｔｏｎ（１９８６）和Ｗｅｉ（９９４，１９９８）等人的相应结果．

恰当散度非线性模型变离差的检验(英文)

本文研究了恰当散度非线性模型变离差的检验问题.基于似然比统计量和得分统计量,得到变离差的检验.并且用数值例子说明方法是有效的.

空间误差模型的异常值检验

本文研究了空间误差模型中单个异常值检验问题。分别在均值漂移模型和方差加权模型这两种异常值模型下给出了得分检验统计量的具体形式及其近似分布。并应用Anselin(1988)的哥伦比亚市犯罪数据进行实例分析,以证实方法的有效性。最后,利用修正模型对异常值进行处理和分析。

通用评估统分程序设计

本文利用FOXPRO中INDEX和SORT函数的功能特性，编写出通用统分程序，旨在活用FOXPRO的语句命令及其功能。

广东高考“论述类”文本阅读的教学思路

文章通过对近五年全国及广东省高考真题的论述类文本进行分类分析，进而结合广东省考生的历年得分情况，总结出了该专项“点、线、面”相结合的训练方法并图示详解了运用过程，为相关的现代文阅读及写作教学提供了方法论思考及依据。

心理素质测试

心理素质太差,你就不是一个合格的现代人。

基于行列联合选择矩阵分解的偏好特征提取

针对奇异值分解(SVD)分析偏好特征不够准确,有时出现不可解释的情况,文中提出利用行列联合选择(CUR)矩阵分解方法获取原始矩阵M(用户对产品的偏好)的低秩近似,提取用户和产品的潜在偏好.首先计算M中行和列的统计影响力得分,并抽取得分较高的若干列和若干行构成低维矩阵C和R,然后由M、C、R近似构造矩阵U,将高维空间中的偏好特征提取问题转化为低维空间中的矩阵分析问题,使其具有较好的可解释性和准确性.最后,通过理论分析和实验发现,与传统分解方法相比,CUR矩阵分解方法在偏好特征提取方面具有更高的准确度、更好的可解释性及更高的压缩率.

空间误差模型的多个异常值得分检验

本文研究了空间误差模型(SEM)中多个异常值的检验问题,基于均值漂移模型和方差加权模型这两种异常值模型给出了得分检验统计量的具体形式及其渐近分布。并应用实例分析验证了检验统计量的有效性,最后给出了修正模型的方法。

Educational Achievement, Age Distribution and the Disables

Educational achievement and age correlatives may have significant bearings on generation, maintenance, and sustenance of environment to disseminate education for comprehensive development of learners as permeation of learning and its diffusion rate may vary depending upon different achievements on literacy scale for different age groups. More so, for disable learners as such learners need additional initiatives and assisting environment of even more literate fellow beings constituting surroundings. From this perspective, this paper makes a descriptive analytical effort to present census （2011） results in evaluating overall literacy position and that for disable ones alongwith environment availability through simple statistical tools

配对设计试验中检验两个比值非零差的样本量确定(英文)

对配对设计试验,基于Tango(1998)得分统计量导出了检验2个比值非零差的2种近似样本量公式.由这些公式得到的样本量能达到预先指定的功效和控制置信区间的宽度.一个实例和一些经验结果验证了方法的有效性.

广义空间异常值修正模型及应用

本文针对广义空间模型中出现的异常值提出了相应的修正模型。分别基于广义空间模型的均值扰动和方差扰动下提出了对应的异常值修正模型，并给出了参数估计方法。通过将该方法应用于中国能源利用效率的区域特征问题，分析了其中的异常值并建立了异常值修正模型。该修正模型能有效改进模型拟合效果，为处理数据中出现的异常值提供了一种新的思路。

基于Logistic模型的间隙零门可靠性窗口分析

零门间隙是爆炸间隙零门功能实现的关键,间隙太长或者太短都会导致零门功能失效,因此研究使得零门功能成功实现的间隙区间亦称为可靠性窗口,具有重要的实际意义.本文在固定装药密度和通道横截面积的条件下,基于爆炸间隙零门工作机理,将可靠性窗口的两个端点设为二维随机变量,建立了端点阈值的联合分布概率模型.为了分析二维随机变量之间的相关性,本文基于二维联合Logistic分布模型,结合得分统计量,研究了可靠性窗口两端点的相关性检验方法,并给出了间隙零门可靠性窗口的估计方法.文章最后结合间隙零门试验数据,验证了可靠性窗口端点阈值之间的相关系数与0无显著性差异,并基于验证结果给出了试验数据下间隙零门的可靠性窗口估计结果.