非宾格语素、题元角色交替与汉语双宾句的句法语义分析

汉语双宾句表达的语义是三种语义的叠加，其句法结构由复合中心语中的非宾格语素和及物动词逐次投射而成。汉语双宾句的中心语是及物动词与非宾格语素组合的复合动词，其中的非宾格语素使得及物动词被非宾格化，进而使得复合动词与其轻动词也都具有非宾格属性，最终形成具有主格致事，与格涉事和部分格经事的双宾句。

非宾格语素、题元角色交替与汉语双宾句的句法语义分析

汉语双宾句表达的语义是三种语义的叠加，而其句法结构是由复合中心语中的非宾格语素和及物动词逐次投射而成。汉语双宾句的中心语是及物动词与非宾格语素组合的复合动词，其中的非宾格语素使得及物动词被非宾格化，进而使得复合动词与其轻动词也都具有非宾格属性，最终形成具有主格致事、与格涉事和部分格经事的双宾句。

汉语的主观性和汉语语法教学

语言的主观性指说话人的立场、态度和情感。本文主要说明三种句式如何表达语言的主观性,即:(1)主观处置句,如"怎么把个晴雯姐姐也没了";(2)主观得失句,如"王冕七岁上死了父亲";(3)主观认同句,如"他是去年生的孩子"。在对外汉语语法教学中,要使学生掌握汉语语法的特点,一项重要的工作是设法使学生体会到汉语一些重要的句式所包含的主观意义。

非宾格语素、复合中心语与汉语双宾句、双受事句的句法语义分析——与黄正德讨论汉语动词题元结构及其句法表现

汉语双宾句表达的语义是三种语义的叠加,而其句法结构是由复合中心语中的非宾格语素和及物动词逐次投射而成。汉语双宾句和双受事句的中心语都是及物动词与非宾格语素组合的复合动词,但其组合成分中何者居于主导地位则是形成两类句型的终极原因:若非宾格语素使得及物动词被非宾格化,则复合动词与其轻动词也都具有非宾格属性,最终形成具有主格致事、与格涉事和部分格经事的双宾句;若及物动词使得非宾格语素被及物化,则复合动词与其轻动词也都具有及物性,最终形成具有主格施事、宾格外受事和宾格内受事的双受事句。双宾句的致使性语义制约着其不能转化为被动句,而保留宾语"被"字句可以分析为提升结构。就事件类型而言,汉语双宾句表达非作格性和非宾格性兼具的事件。