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题名小学书法课堂中比较法教学之浅见
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作者
程宝良
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机构
江苏省连云港市城头中心小学
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出处
《江苏教育》
2018年第85期49-50,53,共3页
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文摘
写字是一项重要的语文基本功,但往往这一基本功会被我们所忽略。在日常书法教学中我们要抓住汉字特点,以人为中心,激发学生写字兴趣,以文本教材为载体,引导学生通过比较,得法、生趣。从而让学生能规范、端正、整洁地书写汉字,具备熟练的书写技能,具有初步的书法欣赏能力,培养和提升学生的审美情趣。
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关键词
得法生趣
纵向比较
精细比较
横向比较
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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