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浅谈中学生阅读能力问题
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作者 武红梅 《管理观察》 2009年第27期138-138,共1页
通过分析学生阅读现状,首先明确课内外阅读的关系,并发挥老师的作用,在阅读方面对学生进行指导,最终提高学生的阅读能力。
关键词 得法于课内 得益于课外 知识积累 语感 读书笔记 阅读速度
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