“教会、勤练、常赛”视角下九年一贯制学校“大单元循环必修”课程模式的创新实践研究——以南京市陶行知学校为例

学校体育课程是学生体质健康发展的重要保障,同时也为国民体质健康以及竞技体育选拔奠定了一定基础。本文以“教会、勤练、常赛”为视角,提出“大单元循环必修”课程为“教会”奠定基础、体育分项活动课为“勤练”搭建平台、月月赛为“常赛”提供舞台。通过三方面的实践研究,本文阐述了践行后的思考与总结,致力于让“教会、勤练、常赛”在学校体育方面落地生根。