“五环节”英语课堂教学模式探究

实施素质教育，培养学生自主、合作和探究学习的能力是当前教育的主旋律，而课堂教学是实施素质教育的主渠道。鉴于目前英语教学存在“费时较多，收效甚微”的现状，教师要设法抓住课堂这个主渠道，通过课题实验，优化课堂教学结构，改变课堂学习方式，使教学过程由学生被动接受变为学生在教师的指导下主动探究、自我发现的过程，努力提高课堂教学的有效性。本着这个目标，自2008年开始，笔者积极进行课堂教学实践研究，提出了“五环节”英语课改教学新模式。

重金属酸性废水处理研究及应用

文章分析了生产废水的特征,确定了处理的最佳工艺流程,项目采用中和铁盐法与戈尔过滤技术处理重金属酸性废水。处理后的废水低于国家一级排放标准并全部被循环利用,通过了广西壮族自治区环保局组织的专家验收。项目取得了一定的经济、环境和社会效益。。