循规蹈矩的“天使”或离经判道的“妖妇”——从《洪堡的礼物》看贝娄的性别政治无意识

学术界对《洪堡的礼物》中的女性形象关注不足,小说中的性别政治隐而不现。贝娄塑造凯丝琳、丹妮丝和莱娜达三位女性形象,折射出男性作家根深蒂固的性别歧视,作者性别政治无意识立场。尽管贝娄对当代社会有深刻的考量,尤其是对种族问题、犹太人的身份认同问题和知识分子的角色问题的研究独辟蹊径,但是作为男权文化的代表,他却不能摆脱根深蒂固的男权思想的束缚。

循规蹈矩办活动 遵循规律促发展

今天参加开州职中研学活动,我感到非常荣幸,非常高兴。我原来办《师资建设》的时候,长期与教育部机关领导和工作人员相处、交流,在他们那里我看到的是轻松、舒适的气息,总感觉很亲切。所以,我想跟大家一起,用生命线串起一串串失落的灵魂,给大家找到诗和远方栖息之地。这是重庆市教师教育学会的初心。

从循规蹈矩到花式翻新——《红楼梦》研究课程教学的一些做法和体会

自2002年在南京大学开设《红楼梦》研究课程,转眼18年过去了,时间过得真快。我刚接手这门课程的时候,还是一名青年教师,如今则是人到中年,这是一段人生最美好的时光。回头想想,有很多感慨,也有很多话想说,这里稍做回顾,也算是总结吧。

循规蹈矩——靳埭强设计作品中水墨的重复使用

靳埭强作为国际知名的平面设计师,其作品呈现出鲜明的文化内涵和强烈的民族精神,将水墨元素运用国际化的视觉语言加以表现,是靳埭强作品的重要特征之一。文章通过对靳埭强在海报设计中水墨运用的解读,去感悟如何更好的在设计中运用传统元素;去思索如何突破思维的局限去进一步的创新;如何真正的将设计根植于民族文化的土壤里,从而创作出有价值的作品。

循规蹈矩的悲剧

有一种毛毛虫有个天生的习性,就是第一只到什么地方去,其余的都会依次跟着走。它们整整齐齐排成一行,后边的一只跟着前面的一只,不论前一只怎样的打转或歪歪斜斜地走,后面的都会照它的样子做无一例外。这是因为第一只毛毛虫边走边吐一条细丝,第二只毛毛虫就踏着这条细丝前进,同样也会吐一条细丝加在上面,以此类推就成了一条毛毛虫大道。每一队毛毛虫不管队伍长短总有一只做首领。

山是怎么出现的

很久以前,地球就如同一颗乒乓球,光滑平整,大地是一望无际的平原,没有山峦,没有湖泊,更不用说大海了。那时的地球可不会一直围着太阳,循规蹈矩地转圈。年纪尚小的地球喜欢四处走动,去交朋友。这不,今天他晃晃悠悠地去找邻居火星,哪知火星留言说去太阳另一边了。地球举目一望:这么远,算了吧!

答案在心上

深夜,我的车子平稳地在阒无一人的马路上行驶着时,后面蓦然有辆车子以飞般的速度超越了我,好似一支糊里糊涂地掉落在地上的火箭,毫无理性地向前直冲,冲成了一条笔直的线,然后,在远处化成了朦朦胧胧的一团影子。然而,说也奇怪,就在它即将从我视线里消失时,车速却又逐渐地、明显地慢了下来,由时速百余里变为90里,继而80里,再而70里,那名原本无比莽撞的驾驶者,在极短的时间内,不可思议而又十分突兀地变成了一个循规蹈矩的“模范司机”。

民族音乐文化传承与高校音乐教学对策

我国拥有上下五千年的文化历史,而民族音乐作为我国传统文化的一部分,其是以一种多元、共生、并存的方式存在。在高校教学中,音乐是较为重要的组成部分,若在教学中将民族音乐文化与之融合,既能陶冶大学生的情操,又能增强他们的民族情感和凝聚力。因此,本文阐述了民族音乐文化传承在高校音乐教学中的具体作用,然后分析了传承中存在的主要问题,并提出几点有效措施。

扣扣子 拉拉链 补补丁

大千世界,悠悠万事,皆有相似相通之处。譬如,人生如穿衣,穿衣如人生,就可互相参照。穿衣有很多讲究,若按这些讲究来,得体大方,美观协调,若坏了讲究,则会出乖露丑,贻笑大方;人生也有很多规矩,循规蹈矩者,顺风顺水,事业有成,不遵守这些规矩,则难免人生翻车,身败名裂。

图板上的建筑

"在图板上"这一题目或许会让人误以为我们要在此宣扬"纸上谈兵",祭起概念建筑学的大旗,通过"图板上的无拘无束"来暂时忘却"现实中的循规蹈矩"。这种可能的误解是有其背后原因的——长期以来,确实有一种观念弥漫在建筑学的空气里,认为建筑只有摆脱了重力与功能的束缚,才能翱翔到纯粹艺术的高度,完成真实的自我。在2月早些时候一次纪念"建筑电讯派"60周年的线上活动中,几位即将步入耄耋之年的创始人一起回顾了当时的执念、理想与实验。

谈鲁迅对杜甫的态度

古今不少作家诗人,常给人们以“文弱书生”的印象。他们的言行,从小便会显出“温文尔雅”,一副循规蹈矩,少年老成的样子。杜甫与鲁迅则出人意料,他们在童年时代,即都是“不安分”的活动分子,一点也不给人以整天捧书本的感受。杜甫在《百忧集行》里回忆道:“忆年十五心尚孩,健如黄犊走复来。庭前八月枣栗熟,一日上树能千回。”

地理校本课程开发的设计原则与要求

新课程改革的逐步深入使得学科的基础教育课程中存在的弊端和问题越来越凸显,落后的教育教学观念、单一化的课程结构、封闭式的学科体系,对于社会发展和现代科技的内容并没有充分添加和有效更新,不仅针对性和时效性较差,而且也难以实现学生素质的提升。因此,在国家统一教材的基础上,强化校本课程的开发已迫在眉睫。本文主要对地理校本课程开发的设计原则与要求进行研究。

魏书生语文教学特色——以魏书生执教的《人生的境界》为例

有"南钱北魏"之称的特级教师魏书生老师以其"循规蹈矩"的教学姿态见长,并因他教育教学和教育管理的民主性为特色。该文以魏书生老师执教的《人生的境界》公开课,从两个方面观其课,品其言行,悟其教法,魏书生以循规蹈矩的教学姿态,追求语文教学的效率;魏书生教育上的民主,具体表现为贯穿整个课堂的亲民性和教学上的民主性。

贝尔特洛大街21A号,布加勒斯特,罗马尼亚

"独树一帜"还是……"循规蹈矩"?起点/最初的构思项目的创意出自2007年在D.S.建筑工作室工作时。项目希望挑战当地城市规划中用一面无窗墙连接两座建筑的传统。为此,我们想象出了一个完全不让新建筑与邻近无窗墙相连的方案。我们想在两座建筑之间创造一个"虚"空间。连接到同一面墙上在我们眼中是一种过于生硬的办法。

安妮,感谢你——读《绿山墙的安妮》有感

每当我捧起《绿山墙的安妮》这本书,就会想起你,一个长着红头发,满脸雀斑的小女孩——安妮。我由衷地感谢你,因为是你改变了我!原本我认为想象是一件十分幼稚的事,只有小孩子才会去幻想。所以,我的生活一直循规蹈矩,毫无新意。直到遇到《绿山墙的安妮》,遇到你。书中写了很多幻想的乐趣,把你这个独特的爱好描写得淋漓尽致。

遇难莫惧,勇而峙之

我们在生活中就像鱼在水中--有的安逸享乐,就此沉沦;有的随波逐流,循规蹈矩;有的拼搏奋斗,不死不休。然而安逸享乐会因怨烘忧郁而终;随波逐流会被困难一网打尽;拼搏奋斗、不死不休者,有的被毁灭,有的成就了更好的自己。我们应做第三类鱼。

百扇千摇渡新生

总结技法、沉淀自我、不循规蹈矩,这是石佳冉想要做的设计;有70多岁的北京奶奶,也有在门口张望的小男孩,这是石佳冉的培训班吸引来的学生。凭借一腔热爱和才华,俘获各路当红女星,这样的石佳冉看起来好似已经成功了,但这仅仅只是"不叫鸟"拆掉迷宫的起始。不同于传统的团扇,石佳冉所制作的团扇精美无双,在真正意义上做到了让团扇重获世人青睐。一丝一线弄绝活,一尺一寸惊世人,"守成"与"创新",正被石佳冉融进每一件作品中,熠熠生辉。

奋斗最青春

"现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。"有人说,青春是一首歌,时而高亢嘹亮,时而低沉舒缓。在不同的旋律中,我们收获成长的果实,品尝人生的酸甜苦辣,逐渐学会独立,走向坚强。而我,很荣幸,在原本循规蹈矩的平凡青春里,成为祖国千千万万扶贫大军中的一分子。

跨界联名:用一个灵魂唤醒另一个灵魂

有句话是这样说的:"用创意消灭千篇一律,用跨界消灭循规蹈矩。"所以,品牌们更是将"跨界联名"这门潮流艺术玩得炉火纯青。小编深切地记得,前阵子Supreme和奥利奥的联名,只是换了个Logo,就成了我这辈子都吃不起的小饼干。不过,这些琳琅满目的跨界联名里,除了商家的噱头外,还是有很多创意联名是值得一赏的!

小孩的世界你不懂

"贝贝:早饭吃好后,你要记得完成所有课外作业哦!"在听到"砰"的一声关门响后,我轻声念着这张纸条。新的一天开始了,作为小孩的我们有自己小小的世界,大人怎么会懂呢?我披起衣服,毫无生气地嚼着凉透了的早饭。"怎么就不能有点儿新意呢?我难道只能循规蹈矩待在家里吗?"我摇了摇头,"小孩的世界你们大人能懂吗?""我才不呢!"我独自嘟囔着,别过脸去,转身从冰箱里取出三明治放入微波炉加热。吃完早饭,我索性将钥匙挂在脖子上,夹着一天的作业出门了。