循证教学理论在小学习作课教学中的应用研究

循证教学是基于证据的教学,是教师个体经验、对教育理论和实践进行分析和研究之后形成的具有一定可信度的知识或观点。它强调通过有计划的学习获得关于客观世界真实发展规律的认识,并将其应用于解决实际问题中去。在小学语文作文教学中,要加强对循证教学的应用,从而提高学生习作能力。基于此,本文将重点探究循证教学理论在小学习作课教学中的应用,从创设情境、指导写作方法等角度展开论述,为提高教学质量奠定坚实基础。