移动微件业务发展现状及策略

随着移动互联网的发展,移动微件因其灵活、简单、可控的优势日益受到运营商重视。文章首先介绍了移动微件的业务应用种类,然后分析了移动微件目前在全球业界的部署现状,最后从多角度探讨了移动微件今后可能的发展策略。

基于微件的个人数字图书馆系统框架

个人数字图书馆是数字图书馆发展的一个重要方向,微件技术作为Web2.0的衍生技术,为个人数字图书馆的实现提供了一种全新的途径。本文分析了个人数字图书馆的研究现状、微件技术的发展与应用现状。在此基础上,提出了基于微件的个人数字图书馆系统框架,并对系统的结构和主要处理流程进行了探讨。

基于微件技术的中小企业门户和应用实现

微件技术有着良好的用户交互性和表现力,结合其开发上的特点,可以与行业信息化进程中的中小企业门户和应用形成天然的契合和一致的用户认可度。本文从微件技术层面出发,阐述了微件技术的特点及其发展,针对中小企业信息化建设的特点论证了用微件技术实现门户改造的可行性,探讨了中小企业门户和应用的微件实现方案。

界面微件助力工作台岗位自助界面实现

微件技术有着良好的用户交互和表现力,结合其开发上的特点,可以与行业信息化中的应用形成天然的契合和一致的用户认可度。本文从微件技术层面出发,阐述了微件技术的特点及发展,结合在电网中的应用实践,给出了微件技术的一种实现方案。

移动微件技术及标准进展

移动微件(Mobile Widget)技术被业界认为是开展移动互联网业务的良好载体。移动微件最大的问题是缺乏标准化,导致各厂家微件的实现不尽相同,运营商采用微件部署业务因而存在困难。文章对移动微件技术的现状进行总结,并对标准化过程存在的困难进行了分析。

基于CAIS下的嵌入式“微件”在中学地理教学中的应用探究

本文原创性地提出中学地理计算机辅助教学系统（CAIS）的构建思路，并在此基础上明晰“地理微件”的概念，初步探究分析“地理微件”在课堂教学中的应用。

基于微件的井位部署论证系统实现

针对勘探、油藏井位部署过程中涉及的地理位置、勘探开发历程、油藏地质特征、产能状况等重要环节,对油田各级地质构造、三级储量、沉积相、井位等勘探开发图形对象叠加地形地貌在平面上进行多尺度、多层系的图形展示,并结合地质信息服务和企业数据服务,实现了探区内地震资料处理、解释一体化查询展示、已探邻井相关资料一体化研究、正钻井生产状况实时查询、区块内岩性、物性统计分析、油气储量分布情况展示、井位的在线编辑及成果标注等功能,有效支撑井位部署过程中的各种数据查询、在线踏勘、井位编辑,统计分析以及成果展示,从而提高油田井位部署的效率及水平。

基于虚拟仿真技术的地面气象观测装备微课件开发

为了提高地面气象观测业务人员对观测设备维护和保障的能力,开发了基于虚拟仿真技术的地面气象观测装备微课件。该微课件设计了Web和Android版本,使学员既可以在气象远程教育网上学习吸收后用于日常工作实践中,又可以现场遇到问题时登录手机APP现场查询装备故障解决办法后解决实际工作难题。该课件完全按照《气象远程学习资源建设规范》制作开发的,其包含了8种业务观测设备,建立了包含30多个维护保障素材库,丰富了地面气象观测培训资源,满足了学习培训需求。

基于微课件的翻转课堂在新入职护士岗前技能培训中的应用效果观察

目的探析基于微课件的翻转课堂在新入职护士岗前技能培训中的作用。方法根据入职时间进行分组,选入南阳市中心医院2021年3月新入职护士50例为对照组,2021年8月新入职护士50例为观察组。对照组接受常规式实行技能培训,观察组接受基于微课件的翻转课堂开展技能培训,对组间应用效果进行比较。结果观察组理论成绩,静脉注射、心电监测、皮内注射、静脉采血、心肺复苏成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对培训满意度各项指标评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于微课件的翻转课堂应用于新入职护士岗前技能培训效果良好,有一定应用价值。

IM微件在数字参考咨询中的应用研究

分析现有数字参考咨询方式存在的问题及IM微件技术的应用背景,介绍IM微件的概念,归纳可应用于图书馆IM微件的种类并分析应用的实现机制。对目前国外可供图书馆使用的IM微件工具功能等情况进行比较分析,从IM工具选择、存放位置、显示方式和具体应用过程四个方面讨论IM微件在数字参考咨询中的具体应用方案。

微课件的学习活动设计

基于手持终端设备的微学习形式已经广泛出现在人们的学习和生活中,由于微学习活动是围绕移动平台中的微课件进行的,因此,设计出符合微学习特点和规律的微课件至关重要。本文在理清概念的基础上,以活动理论和情境学习理论为指导,提出了微课件学习活动设计的思路和框架,并以语言学习活动、理科学习活动和日常情境学习活动为例,具体介绍了微课件的设计方法,最后,文章提出在微课件的学习活动中应该注意的几点问题。

基于微课件的家长在线培训活动设计

作为家庭教育实施者的家长,迫切需要专业培训与指导,家长角色的特殊性导致家长培训需要采用创新的形式与手段,该文首先依据活动理论,对家长培训活动系统的6类组成要素的特性进行了分析,继而对培训实施过程中平台开发、微课件设计、宣传营销、团队分工、规则制定、绩效评估等具体环节的操作原则和方法进行了论证。最后,文章以"青少年逆反心理分析与对策"为例开发了系列微课件和在线培训平台,组织了在线培训实践,验证了在线培训活动设计的有效性。

多层微组装件半解析热分析方法的研究

本文研究上表面含热源的多层微组装件半解析热分析方法，用计算机求解其数值解来计算其上表面温度分布．通过计算结果和实测结果进行比较，证实该计算方法正确．

基于微课件的师生换位教学法在人体解剖学教学中的应用体会

本文主要介绍了在人体解剖学教学中运用师生换位教学,通过微课件的制作,同时在执教理念上、具体的执教过程中激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,以提高课堂教学的效果,使高等教育模式更趋于现代化、人性化、灵活化、合作化、精细化。

1060纯铝微杯形件微拉深成形研究

微拉深成形以其高效率、低成本、高质量等优点成为一种可行的制造开口、空心、薄壁微型零件的微细加工方法。然而,由于微型化的影响,使得微拉深要比宏观拉深更加困难。研制精密微型落料-拉深复合模,成形出内径仅为1 mm的微杯形件。试验材料采用厚度为50μm的1060纯铝,在真空氛围下经300℃分别退火1 h和8 h。微拉深试验在SANS CMT-5504电子万能试验机上进行,试验速度为0.05 mm/s,润滑剂为聚乙烯薄膜。研究退火工艺和压边力对拉深力、拉深比、制耳和起皱的影响。试验结果表明,顺利成形出质量良好、拉深比为2.1的微杯形件;经退火处理的坯料,拉深力降低,拉深比增大,制耳减弱;随着压边力的增加,起皱减弱,但当压边力超过一定数值后则导致拉裂。

高亮度顶发射单色绿光OLED微显示器件制备

通过采用高效磷光体系材料和顶发射有机发光结构,配合自有的SVGA060全数字信号电路系统架构CMOS硅基驱动电路,获得了发光峰位于535 nm的高亮度单色绿光、0.6英寸、800×600分辨率OLED微显示器件,最大亮度可达20000 cd/m^2。其起亮电压为2.6 V,亮度从20 cd/m^2到20000 cd/m^2的驱动电压摆幅为2.7 V,最大电流效率为24.43 cd/A。电流密度为20 m A/cm^2时,色坐标CIEX=0.286、CIEY=0.665。该器件在1000 cd/m^2和500 cd/m^2亮度下的半衰期为42559 h和186208 h。

一种新型硅基液晶微显示器件像素电路的研究

设计了一种新型硅基微显示器件场缓存像素电路结构,并通过SPICE模拟与其他像素电路做比较,分析了其电路特点。新型像素结构可使在电压保持期间影响液晶电容电压的晶体管数量降到最低,从而提高了像素电容的电压保持率,降低了闪烁,并减小了电磁干扰对像素电压的影响,提高了器件可靠性,同时提高了对光照的承受能力及对温度变化的适应能力,改善了显示品质,适用于高亮度显示器件。

微课件的交互学习策略研究

微学习的信息基础是微内容,其表现形式是微课件,为了达到较为理想的学习效果,学习者与微课件的交互行为与交互方式起着十分重要的作用。从微课件的交互设计为出发点,提出了基于微课件的交互策略,从复述策略、精加工策略、组织策略等方面阐述了基于微课件的交互学习策略。

基于认知负荷理论的微课件设计探究

微课件作为微学习的主要载体,以其学习内容微型化、时间碎片化、资源多样化等特点深受人们欢迎。如何重视学习者的感受,合理地开展微课件的设计是当前重要的研究课题。本文以认知负荷理论为指导,从资源整合、通道和冗余等认知效应出发,提出了微课件设计模型,并以《论语》为例开展了微课件的设计开发,以期提高微课件的设计质量,促进我国微学习的开展。

浅谈微课件制作要求及在教学中的作用

本文阐述了"微课件"的概念,着重分析了微课件的制作要求和它在教学中的作用,为推广微课件的应用,促进教育教学的发展起到积极的作用。