基于“互联网+”背景下的微信“雨课堂”的高校教学课堂模式研究——以《跨文化交际》课程为例

随着社会的发展和教育改革的推进,传统的教学模式已经无法满足社会对培养提出的要求,各高校必须以原有的教学模式为基础进行创新与完善,将其与“互联网+”思维相结合,促进高校课堂教学效率的提高。微信“雨课堂”是近年来广泛应用在高校教学中的新型教学模式,能够将以全新的教学理念支撑教学体系的改革,充分发挥互联网技术在高校课堂教学中的积极作用。本文以《跨文化交际》课程为例,研究目前高校在微信“雨课堂”教学模式中的应用现状,提出可行的创新教学方式,以期实现高水平的课堂教学,培养一批具有综合素养的专业人才。