基于微信交互的随堂考试系统设计与开发

第一时间获取学生掌握本节课堂的学习情况并将学习效果立刻反馈给授课教师是当前课堂教学中一个十分重要的环节。针对大学教学过程中存在的这一问题和应用需求,根据课堂教学中的实际情况,结合当今大学生均携带手机并有微信号的这一基本现实,充分利用智能手机支持4G移动和Wi Fi无线的宽带互联网接入功能以及微信的及时交互功能,课堂上通过手机微信将学生引导到教师的随堂考试系统,教师将随堂考试系统中对应课堂的考试内容推送学生手机端,学生在规定的时间内完成答题并提交后,一方面学生可以立刻得到答题的结果,另一方教师可以通过PC端访问随堂考试管理系统获取学生的答题结果并当场完成统计排名等功能。该系统已经在大学课堂教学中得到应用,实践证明这是一种简单方便而又实用有效的课堂教学辅助系统。

浅析微信交互图文排版的发展

品牌视觉是品牌价值理念和品牌信息的载体,是品牌价值和品牌信息的有效体现手段。对于任何一个交互界面而言,受众都首先识别形状、颜色、版式等信息,然后才能具体理解文本。微信交互图文排版因为具有植入高清无损素材的优势,所以可在推送中达到1∶1像素级还原品牌VI的效果,受众在识别图文中的形状、颜色等信息时更清晰准确地传达了品牌视觉形象,有利于受众对品牌的调性的感知和理解,并且加深了受众对品牌的印象。

三元交互学习模式下的大学英语异步教学

自媒体环境下,传统的"独白"或"对话"式大学英语教学已不能满足英语学习的要求,以知识创造为基础的三元交互学习模式为大学英语课程提供新的教学理念和平台。通过以自媒体微信公众号为平台的个案实证研究,本文探索了三元交互学习模式中大学英语异步学习的新模式,为深化大学英语课程改革、教师发展及转变教学观念提供可借鉴的范式。

企业微信工作群智能化管理方法和技术及其应用实例

针对目前企业滥用微信工作群,造成企业基层管理人员沦为“群奴”的现象,提出一种使用微信工作群智能代理的智能化管理方法和技术,使企业基层管理人员可以从众多的微信工作群带来的沉重负担中解放出来,让微信工作群这把双刃剑,更好地为企业基层管理人员服务。所提出的企业微信工作群智能化管理方法和技术,对探讨微信工作群在企业管理中的应用,具有研究价值和应用推广的意义。

深化课堂互动:“微”时代高校课堂互动的变革

为解决高校课堂教学中普遍存在师生互动不足的问题,文章引入了"微"时代下信息化教学平台——微信公众平台交互式教学。文章首先对其在课堂教学和教学管理之中的运用做了分析,随后,文章介绍了微信公众平台交互式教学在高校实施的条件和技术支持,并阐述了高校教师课堂互动效果的评价目标和方案,探讨了"微"时代深化高校课堂互动能更好地体现全新教学理念。实践证明,微信公众平台交互式教学可实现课堂的师生高效互动和体现以学生为中心的教学理念,对高校构建课堂高效互动教学模式发挥重要作用。