本刊开通微信公众号服务平台的公告

为了拓展多元化的传播渠道,增强数字媒体传播能力,推动学术成果快速交流,方便作者和读者了解本刊最新动态,本刊自2024年1月起开通“基础医学与临床”微信公众号。“基础医学与临床”微信公众号将定期推送本刊发表的最新论文和相关领域学术资讯,用户可以在移动端浏览及检索当期、往期的内容。此外,还可以通过公众号获取本刊简介、新闻公告、投稿须知、写作指南以及查询稿件状态等信息。同时,还可以通过该平台反馈您的意见和建议,帮助本刊不断改进和提高。

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湖南省高校应用移动图书馆信息服务平台的现状调查与思考

文章以湖南省省内32所高校图书馆为样本,从服务源端调查了各高校图书馆采用移动图书馆信息服务平台的情况,从服务终端调查了用户对移动图书馆服务的接受情况。调查结果发现:利用超星公司的移动图书馆平台和图书馆微信公众号平台开展读者服务的图书馆较多,微信公众号服务栏目设置随意。对调查数据进行分析,指出了高校移动图书馆信息服务八个方面的不足之处,提出了普及高校移动图书馆信息服务的策略。

高校思政类微信公众号信息服务生态系统建构及优化研究

高校思政类微信公众号是网络育人的重要载体,构建高校思政类微信公众号信息生态系统有助于运营主体提高信息服务质量、增强网络思政实效。文章在分析高校思政类微信公众号信息生态要素的基础上,构建高校思政类微信公众号信息生态系统模型,并探讨系统的优化路径。

以微信移动办税推进税收征管信息化的研究——以广西税务12366微信公众平台为例

以“互联网+”为代表的数字化和新媒体平台在税收领域中的广泛应用,一方面是积极顺应新时代发展需求的必要手段,同时亦是长期优化税收营商环境的现实要求。税务部门如何借力互联网平台,依托现代科技,不断提高税收征管水平,加快推进税收征管信息化建设进程,成为当下研究的热点。文章以广西税务12366微信公众平台为例,在阐述税务微信移动端发展的基础上,剖析了广西税务12366微信公众号建设和运营存在的问题,并提出了优化措施,以期能够推进税务微信公众平台更好发展。

基于微信公众号的高职院校图书馆信息服务能力提升研究——以河北轨道运输职业技术学院为例

图书馆是教学科研的重要基地及文献信息中心,是高职院校办学的重要支柱。文章以河北轨道运输职业技术学院为例,通过深入分析本校利用公众号开展信息服务的实际情况,探析高职院校图书馆公众号信息服务类别、优势与所存问题,进而有针对性地提出优化策略与方法,旨在弥补当前高职院校图书馆利用微信公众号开展信息服务的不足,进一步提升高职院校图书馆的信息服务能力,助力高职院校的高质量发展。

微信公众号健康信息平台护理对老年慢性心力衰竭患者遵医行为及应对方式的影响

目的研究微信公众号健康信息平台护理对老年慢性心力衰竭患者遵医行为和应对方式的影响。方法选取江西医学高等专科学校第一附属医院2022年6月—2023年12月收治的68例老年慢性心力衰竭患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各34例。对照组给予慢性心力衰竭常规护理,观察组在对照组的基础上加用微信公众号健康信息平台护理,2组患者均干预6个月。比较2组患者的遵医行为、应对方式、心功能、自我护理能力和生活质量。结果干预后,观察组的遵医行为率为97.06%,显著高于对照组的82.35%,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,2组患者积极应对评分显著高于干预前,且观察组积极应对评分显著高于对照组(P<0.05);2组患者简易应对方式问卷(simplified coping style questionnaire,SCSQ)消极应对评分显著低于干预前,且观察组SCSQ消极应对评分显著低于对照组(P<0.05);干预后,2组患者的左室射血分数(left ventricular ejection fraction,LVEF)显著高于干预前,且观察组LVEF显著高于对照组(P<0.05);干预前后,2组患者的左室收缩末期内径(left ventricular end-systolic dimension,LVESD)、左室舒张末期内径(left ventricular end-diastolic dimension,LVEDD)比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,2组患者的自我护理维持、自我护理管理、自我护理信心评分显著高于干预前,且观察组自我护理能力评分显著高于对照组(P<0.05);干预后,2组患者的躯体领域、情绪领域及其他领域评分显著低于干预前,且观察组生活质量评分显著低于对照组(P<0.05)。结论对老年慢性心力衰竭患者采用微信公众号健康信息平台护理干预效果显著,可显著改善患者的遵医行为和应对方式,让患者积极应对,有利于改善患者的心功能,提高患者的自我护理能力和生活质量。

信息化背景下基于微信公众平台的家庭教育课程创建研究

现阶段,随着家长群体知识水平的日渐提升,家长对家庭教育的重视程度也越来越高,越来越多的家庭开始投入到家庭教育队伍中,怎样让家长这一家庭教育的实施者更好地学习家庭教育相关的知识,积累家庭教育的经验成为了一个被广泛关注的问题。而微信公众平台是当前我国最大的社交平台,涵盖了大量的用户资源,也蕴含了各类优质的资源,从而被广泛的应用于家庭教育课程建设中,借助这一平台,学校以及家庭教育机构等能够更好的接触潜在的家长用户,做好课程的宣传和推广工作。微信公众平台凭借其强大的社交功能,可以在家长和学校、家长和教育机构等建立起频繁的联系,从而更好的为家庭教育服务。本研究分析了家庭教育课程创建的需求,罗列了基于微信公众平台的家庭教育课程实施的优势,并针对怎样基于该平台创建家庭教育课程的相关问题提出建议。

微信公众号在高校信息化服务中的应用

目前,高校信息化服务已经深入到师生的学习、工作和生活的各个方面。作为一种具有即时性、交互性和便捷性的传播媒介,微信公众号已被不少高校作为其信息化服务的关键工具。微信公众号的不同运营模式提供了多样化的运营方式组合,从而为信息化服务提供了信息传播、智能互动和功能拓展等多种能力,这对于智慧校园的建设以及师生数字素养与技能的提升有着重要的意义。本文将从微信公众号的类型、内容发布、拓展功能和运营人员等多个维度进行探讨,并结合中山大学在微信公众号信息化服务方面的实践案例,分析微信公众号在高校信息化服务中的应用,加强师生数字能力的运用。

互联网教育服务新模式下的教师培训类微信公众平台的设计与应用

以落实《教育信息化2.0行动计划》为目标,探索建立资源共享新机制。针对中小学教师学习课件制作技能的实际需求,设计互联网教育服务新模式下的教师培训类微信公众平台,用于培训教学PPT制作。利用微信公众平台的优势和特点,探索“平台+教育”的服务途径和方式。将所开发的学习资源视为知识产品,结合微信公众平台的功能支持开展自主学习和培训活动等多种形式相结合的教育服务,充分共享学习资源,全方位打造自主学习的开放共享平台,实现“大资源服务”。

基于微信公众平台的公共图书馆信息化管理实践

随着信息技术的飞速发展,公共图书馆信息化管理已成为提升服务质量、满足读者需求的重要途径。微信公众平台作为一种新兴的社交媒体工具,因其便捷的交互方式和广泛的用户基础,被越来越多的图书馆用以推进信息化服务。本文将分析公共图书馆信息化管理的现状与需求,探讨微信公众平台在优化读者服务、馆藏管理及品牌宣传等方面的应用实践,旨在为公共图书馆有效利用微信公众平台提供参考与借鉴。

以用户服务为中心的高校档案馆微信公众平台功能分析

随着社会信息化的不断深化,在档案信息资源的利用服务工作中,档案馆应该运用微博、微信公众平台、移动客户端等新媒体和音视频、H5页面、虚拟现实等新技术和新手段[1],创新服务形式,强化服务功能,提高服务水平[2]。作为新媒体之一的微信公众平台是档案馆提供用户服务的重要渠道,创新和提升微信公众平台的服务水平是目前高校档案工作的重要任务。

“新媒体营销”课程信息化教学设计与实践——以“微信公众号营销”典型工作任务为例

高速发展的信息技术,深刻影响着职业教育的教学观念、教学模式、教学方法和教学手段等,推动着职业教育课程教学改革纵深发展。在高职电子商务专业“新媒体营销”课程设计中,如何有效整合信息技术和资源,优化教学过程,提升学生的学习主动性、创造性,有效实现教学目标,是值得探讨的问题。以“新媒体营销”课程中“微信公众号营销”典型工作任务为例,结合课程特点,将信息技术融入课程教学设计中,有利于促进新媒体营销信息化教学的变革,以期为后续的教学提供参考。

基于微信公众号的盾构服务平台的设计与实现

针对隧道施工中施工方客户与设备制造公司存在的交流方式单一、流程繁杂、沟通效率低下以及员工日常生产资料重复填报等问题,结合微信平台的广泛普及与移动端的优势,提出一套面对盾构全生命周期服务的微信服务平台的设计方案。该平台结合盾构服务过程中的实际需求,实现掘进关键数据实时查看、需求故障意见报送流程、生产资料实时报送审核汇总、物贸商品展示意向提交等功能。通过与微信公众号的充分结合,根据施工实际进行优化,有效解决与客户交流渠道不通畅、流程繁杂、业务周期长等问题,让专业人员直接面对客户解决问题,同时整合各平台生产资料,减轻员工负担,实现资料的标准化和信息化管理。

基于微信公众号的水利信息服务平台研究

运用微信公众号,结合水利汛情综合数据,发布汛情信息和水利应对气候变化信息,组建水利信息服务平台。通过服务器向授权注册用户群发布文本、声音、图像、视频、图文等汛情信息和水利应对气候变化信息,实现图文并茂信息推送、汛情查询、气象动态、互动服务等功能。系统采用多进程并发命令,快速发布汛情信息;用户可以随时随地进行汛情险情上报。系统信息发布迅速,内容丰富,有效提高防汛应急响应及防灾减灾能力。