微信功能演化对青年日常行为方式的影响机制研究

移动互联网发展和数字化转型加速,使得卡斯特所说的“网络社会”转向梵·迪克所言的“平台社会”。为探究以微信为代表的平台型媒体,在中介化向平台化转向的实践情境中,其功能演化对青年群体日常行为方式影响的作用机制。以持续使用微信五年以上的青年群体作为研究对象,在深度访谈法的基础上通过扎根理论法进行提炼分析。研究发现,用户感知直接作用于青年群体的日常行为方式,而个人体质、平台因素和社交因素是用户感知的影响因素,并在此基础上进一步构建理论模型。

微信功能包支持下的移动学习活动设计

随着移动互联网面向开放教育的持续渗透,移动学习正在迸发出更强大的能量,进而催生了大量的碎片化应用。毫无疑问,微信强大的功能和广泛的用户基础,必将给在网络环境下的开放学习者提供一个全新的学习平台。利用微信开展教学,要依据微信功能和特点,并结合开放教育学习者的认知学习特征,针对开放教育学习者学习障碍的一些问题,来构建"微信功能包"以及"微信功能包"支持下的移动学习活动设计模式。在通过建筑施工与管理专业"建筑施工技术"课程中进行实证研究,证明了"微信功能包"支持下的移动学习活动模式的有效性,以期为移动学习相关活动的设计和研究提供参考和决策,使开放教育更好地适应学习者的学习需求,适应开放教育人才培养模式的需要。

图书营销中微信功能的运行反思与创新策略

充分利用微信平台移动互联和"点对点"的技术优势,将相应产品直接推向广大消费者,已成为目前最为流行的营销方式之一。微信平台以其高效便利、互动性强以及成本低廉的特点,在图书营销中能够发挥出有效作用。然而,图书微信营销在实践中仍存在见效慢、营销方式刻板、忽视品牌形象建设等诸多问题,从而使微信营销作用的发挥受到很大的限制。对此,应当通过加大对微信营销的投入、创建全新的微信营销模式、将微信营销纳入企业的品牌战略等路径对图书微信营销的功能进行优化,让微信的功能在图书营销中得以充分的发挥。

基于微信功能的学术期刊传播研究

随着微信功能的不断完善,越来越多的学术期刊开始注重微信与学术期刊的融合发展。文章基于微信的功能和传播特点探究学术期刊传播的新行为,以期扩大学术期刊的显示度,促进学术期刊在新媒体时代的传播。

图书营销中微信功能的运行反思与创新策略

百分之百的利用好微信平台与"点对点"的相互结合优势,一起创新出面向大众的优秀、品质高的相应产品,已成为当下最火最潮的流行营销方式之一。微信带来了许多便利条件,提高了人与人之间的互动性,还能使我们的生活方式更加高效,同时成本较低等优点,使微信与图书营销相辅相成,二者优点相结合发挥出极致作用。但是,图书营销在实践中还存在许多不足,比如,发挥不出有效作用,效果不明显,营销方式单一,品牌形象不注重等许多问题,使得微信营销效果大大减弱,达不到预期效果,使得微信营销效果受到限制。对此,应该先改变原有传统营销方式,增加全新的微信与图书相结合的营销模式,大大利用微信平台,发挥营销效果,增强微信营销方式的投入,加大提高广告形象,创新出企业的品牌,让图书销售在微信平台中生龙活虎起来。

浅谈利用微信功能指导学生习作训练的优势

微信是腾讯公司推出的,提供免费即时通讯服务的聊天软件。拥有微信群讨论组、微信公众号、微信朋友圈、通讯录、群发信息等众多功能,具有交流互动性强、个性化、多元化等许多优点,利用微信功能指导学生习作训练,能填补传统习作训练的诸多不足,有着明显的优越性。

利用微信功能激发学生的习作兴趣

一直以来,作文教学总是语文教学中的一个大难题。其实,学生不愿写作文,写不好作文的根本原因是对写作不感兴趣,缺乏写作的热情。因此,如何激发学生的写作兴趣,才是作文教学的关键。学生总是对新兴事物感兴趣,尤其是微信等信息技术。我们完全可利用学生爱玩微信的喜好来指导学生习作,激发学生对习作的兴趣与热情,并拓展学生的阅读面,提高作文教学的效率。

利用微信功能,优化习作评改

充分利用微信功能把习作评改的主动权交给学生,在"微信习作"的基础上,进行微信习作评改,既能激发学生创作的兴趣,提高习作教学质量,还能减轻教师和学生的负担。具体可从制定评价标准,教师示范评改,学生自评自改,师生互评互改,学生反思自改几个方面进行努力。

基于微信功能的翻转课堂在农村初中教学中的探究

信息技术的发展给农村教育带来了更多的帮助,颠覆了传统教学观念。翻转课堂是一种基于先进信息技术的创新教学模式。互联网的普及和计算机信息技术在农村教育领域的应用,以及手机微信功能在农村地区的普及,把手机微信功能应用于翻转课堂,在农村教学中有一定的适应性和可行性。为农村乡镇初级中学进行翻转课堂的实践和探索提供了物质保障和前提条件。

巧用微信功能 提高德育实效

现如今家长与老师的沟通需求逐渐增多,但大多数家长平时工作太忙,并没有太多时间与学校进行联系,甚至长期工作在外,连家长会都参加不了。倘若能够巧用网络技术,在网络环境下对农村学校班级德育加以创新,则可以促进班级德育的与时俱进和积极发展,以便更好地对学生的健康成长起到推动作用。加强农村学校学生德育,对于学生的全面发展将起到明确的导向作用。然而,当前教师不注重更新德育的方式,使德育出现瓶颈,德育效果难以大幅度增强。在21世纪,不管是计算机技术还是网络技术,这些信息技术都已经在社会的各个领域得到了充分地渗透,也影响着人们的思想观念和生活方式。在网络环境下,我们也认识到了网络技术是一把“双刃剑”,倘若能够对网络技术的优势加以利用,实现网络技术和德育相结合,对于创新德育模式、增强德育实效都具有积极的促进作用。通过不断实践,我们认为在网络环境下,农村学校教师可以对微信等即时通讯的免费应用程序加以运用,以此改变与学生之间的沟通方式。现对利用微信进行农村学生班级德育的优势及具体方法进行如下阐述。

以微信视频指导为基础的功能锻炼对膝部韧带损伤术后患者膝关节活动度及功能恢复的影响

目的探究对膝部韧带损伤术后患者采用以微信视频指导为基础的功能锻炼的应用效果.方法选择2021年3月—2023年3月兰陵县人民医院创伤骨科收治的80例膝部韧带损伤患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组与观察组,各40例.对照组进行常规康复锻炼,观察组在对照组的基础上进行以微信视频指导为基础的功能锻炼,随访至出院后3个月.比较两组患者的膝关节功能、膝关节活动度、功能锻炼依从性及生活质量.结果干预后,观察组疼痛状况、关节功能状况、僵硬状况评分分别为(23.15±2.25)分、(25.24±2.65)分、(27.05±2.67)分,均高于对照组,膝关节活动度为(98.43±4.16)°,大于对照组,康复训练、综合治疗及改变生活方式依从性评分分别为(4.04±0.24)分、(4.03±0.12)分、(4.08±0.24)分,均高于对照组,生活质量综合评定问卷评分为(89.17±10.94)分,高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论以微信视频指导为基础的功能锻炼可增加膝部韧带损伤术后患者对功能锻炼的依从性,从而使其膝关节功能及活动度得到改善,生活质量得到提高.

微信督导肺功能康复护理对肺结核患者遵医行为、自我护理能力及运动耐力的影响

目的:探讨微信督导肺功能康复护理对肺结核患者遵医行为、自我护理能力及运动耐力的影响。方法:选取2020年1月至2022年12月在本院收治的肺结核患者80例,随机分为对照组和干预组各40例。对照组接受常规护理,干预组在常规护理基础上接受微信督导肺功能康复护理。比较两组患者的肺功能指标、遵医行为、自我护理能力及运动耐力。结果:干预后干预组FEV1、FVC及PEF与对照组差异有统计学意义(P<0.05);干预后干预组遵医行为量表各维度评分、自我护理能力量表各维度评分及总分、干预组运动耐力与对照组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:微信督导肺功能康复护理能改善肺结核患者肺功能,提高遵医行为、自我护理能力及运动耐力。

基于微信语音功能的大学英语口语教学策略研究

大学英语口语越来越受重视,但"学生多,师资缺"的情况仍然存在,在课堂上学生开口说英语机会少,课后主动说英语的动力不高,为了能给每位同学提供在课堂上开口说英语的机会,本文结合输入和输出理论,进行了运用微信语音功能组织大学英语口语教学的实验,对教学策略进行研究,实验结果表明,运用微信语音功能组织大学英语口语教学,能有效的提高英语学习者的口语表达水平,激发英语学习者的学习英语口语的兴趣,也为学生参加四六级英语口试打下了基础。

医院图书馆利用微信拓展智慧服务

微信是数字信息时代的代表性产物,也是我们使用和体会最多的数字信息工具。作为医院图书馆人,是信息知识的连接者、加工者、输送者,秉承着全方位立体化的服务理念,应该充分应用微信的各种智慧信息功能,为医院科研人员做到无障碍,精准化的智慧信息知识输送。本文将以吉林大学第一医院图书档案馆为例,充分说明如何应用微信智慧功能服务科研实现“化点餐式服务,为送餐式服务”。从传统医院图书馆服务中提出问题,并结合微信智慧功能的应用予以解决。

微信党建效应的传播功能、存在问题及策略研究

微信平台,是众多交流平台中应用范围最广的一个社交互动平台。而从政治工作领域的角度出发,党建工作作为其核心的工作内容和任务,如何在新的历史时期和信息网络时代到来的背景下充分利用微信这一受众范围最广、应用范围最大的互动交流平台来做好实际的党建工作,是值得思考和解决的问题,本文围绕着高校的党建工作,探讨基于微信的党建工作中微信平台发挥的功能,并分析基于微信的党建工作所面临的问题,以期为微信党建工作提供有效的工作开展策略。

大学生微信创业的发展研究

2011年初,微信以迅雷不及掩耳之势进入人们的生活,随着互联网营销时代的到来,微信以其信息传递低成本、高效率、多功能的产品优势受到广大商家的关注,逐渐成为网络营销平台。不少高校大学生审时度势,利用微信平台,开展微信营销,利用微信进行创业,取得一系统的成效。未来,大学生创业将化被动为主动,充分利用微信平台,根据时代发展趋势,深入开展微信营销。大学生微信创业将向品牌化、信息高效化、服务化方面发展。

运用微信平台创新高校思想政治教育的有效方法

微信是腾讯公司开发的提供即时通讯服务的免费应用程序,它具有实时对讲、朋友圈、群发助手、微信公众平台等功能。微信给高校思想政治教育带来机遇,有利于优化教育环境、创新教育方法、拓宽教育渠道,但同时也给高校思想政治教育方式、教育监管、学生思辨能力培养和学生学习带来挑战。合理运用微信平台,创新高校思想政治教育工作的措施有:利用微信阵地搭建高校思想政治教育平台;发挥微信功能,创新高校思想政治教育方式;加强微信管理,优化高校思想政治教育环境。

微信时代下高职思想政治教育的机遇、挑战和对策

微信的出现给高职思想政治教育既带来机遇,也带来挑战。应该发挥微信的作用,搭建高职思想政治教育平台;善于挖掘微信功能,创新高职思想政治教育方法;重视微信管理,优化高职思想政治教育环境。

微信对高校体育传播影响的研究

随着微信的迅速兴起,微信的聊天、朋友圈和微信公众号功能,成为高校体育传播的重要途径。微信已经被高校体育课程、高校阳光体育、体育俱乐部管理和运动队管理使用,微信对高校的体育传播产生重要的影响。该文通过文献资料法、逻辑分析法进行归纳总结微信对高校体育传播的影响,进而能合理利用微信的功能,更好地让体育在高校传播。增加大学生了解体育信息的途径,让大学生更加的了解体育、喜欢体育,并能够积极参加体育锻炼,形成终生体育的意识。

浅谈企业应如何做有效的微信营销

微信的上市,使各大商家的眼前一亮,又多了一个盈利的平台。那如何利用微信做有效的营销推广呢?本文从三个方面进行分析,首先分析微信目前具备的基本功能和其他功能;在了解微信各种功能之后,帮助企业认识到有效的微信营销从解决五个重要问题入手;最后通过销售量或点击率等方式衡量微信营销的效果。