嵌译——微信息时代新闻述评中的一种新型变译

微信息时代革新了信息的存在形式和获取方式。全球信息互相碰撞的同时,也给翻译活动注入了新活力。本文从国际新闻述评涉及的翻译活动入手,讨论了一种尚未引起足够关注的翻译现象——嵌译。嵌译是指译者摄取原文信息生成观点,并用以形成文章主题或佐证文章论点的翻译活动,可分为核心嵌译和辅助性嵌译。嵌译可以多种方式呈现在文本中,如划线、标注来源,嵌译者将其嵌入文本时可采用多种译法,如意译、解释性翻译等。嵌译深入浅出,互动性强,长于其灵活性,也囿于其灵活性。它的出现受科技进步和社会需求的推动,也有赖于嵌译者的创造力。

试论微信息时代的高校校园文化建设

随着微博、短信、微小说、微手机报等微信息的广泛使用,人类社会进入微信息时代。微信息作为数字传媒的宠儿,在给高校校园文化建设提供便捷和机遇的同时,也带来巨大挑战。在微信息时代,好的观点和思想可以迅速传播,个人主义、拜金主义、功利至上等不良思想也同样蔓延。微信息时代加速了优秀校园文化的稀释化,使高校校园文化多样化、碎片化、娱乐化和从众化。对此,高校校园文化建设亟需加强对校园文化主旋律的微信息转化、加强对优秀校园文化传播方式的研究、加强对大学师生思想动态的即时了解、加强对校园文化舆论热点的先发引导。在微信息时代,高校校园文化建设需要激浊扬清,丰富师生的精神文化生活,促进师生的平等对话,促进校园文化的传承与创新。

微信息时代构建立体育人模式的探索与实践——以河南工业大学为例

微信息时代给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。通过利用微博和微信进行育人的可行性分析,探索出了一种"网上网下,知行合一"的立体化育人新模式。微信息时代立体育人模式是整合了课内教育与课外教育相结合,理论与实践相结合,网上与网下相结合,教育与自我教育相结合等多种理念为一体的思想政治教育模式。

微信息时代高校辅导员应对网络舆情的策略研究

随着信息时代的快速发展,人们的生活变得更加信息化。类似微信、QQ、微博等社交软件的出现,宣告人类的信息传播方式进入了“微信息时代”。本文对大学生微信朋友圈和微信使用模式进行研究,对微信息时代下新媒体网络传播的影响以及微信息时代下高校辅导员网络舆情的工作开展进行讨论,认为微信息时代高校辅导员工作应不断地改革创新,了解学生的所想所爱,多角度做好舆情工作。

论微信息时代信息传播对大学生群体价值观的影响

微信息时代的到来,改变了传统的信息传播环境,而新的信息传播环境则对大学生群体价值观带来了深刻的影响。为此,如何在微信息时代做好大学生群体价值观培育与引导工作,成了高校教育工作者必须关注的课题。该文在对微信息时代为大学生群体价值观培育带来的机遇与挑战做出分析与论述的基础上,对微信息时代大学生群体价值观培育策略进行了研究与探讨。

微信息时代下思想政治教育工作开展的载体分析

青年大学生面临着伟大而艰巨的历史使命,通过合理开展思想政治教育工作来引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观十分必要。而思想政治教育工作的开展离不开运用合适的载体,尤其是在微信息时代下选择合适的思想政治教育工作载体更加重要。本文首先概述了思想政治教育工作载体,其次,分析了微信息时代的特点,同时,深入探讨了微信息时代下思想政治教育载体创新的措施,以期为提高思想政治教育工作的实效性做出应有的贡献。

试论微信息时代的高校校园文化建设

信息技术的深入发展,网络信息给社会发展带来了深入的影响,新的发展阶段,微博、微信等微信息的广泛使用,人们逐渐进入到微信息发展时代,给高校校园文化建设也带来了很大的机遇和挑战。面临新的发展环境,高校校园信息文化呈现出多样化、娱乐化和从众化等特点,加上高校学生自身的发展特点,外来文化给学生带来的影响深远,因此,要认真分析微信息时代发展的特点重视做好高校校园文化建设。本文在分析微信息时代发展的基础上,分析了微信息发展时代给高校校园文化发展带来的挑战,并探讨了相关的发展策略。

微信息时代背景下的传统零售企业商业模式改革研究

微信息时代的迅速发展,在使电子商务在销售市场中获得越来越多份额的同时,对以百货市场和购物中心为主的传统零售企业带来的冲击也发人深醒。传统零售企业在微信息时代背景下,其商业模式应如何进行改革以应对电商冲击,对其今后的发展意义重大。

辅导员工作的新途径——易班的实践与探索

在网络不断发展和学生网络互动社区广泛应用的条件下,"易班"逐渐成为高校辅导员开展思想政治教育工作的重要载体,以期能够提升大学生道德修养,树立正确人生观。"易班"的应用便于学生日常事务管理,有助于开展各种活动。本文介绍了当代大学生使用网络的特征、校园网络存在的问题、易班的形成和主要特征、易班的作用,同时对易班的应用效果进行总结。