基于SIR模型的微信舆情传播研究

[目的/意义]研究基于SIR模型的微信舆情传播,为微信舆情生态治理提供参考。[方法/过程]分析微信交互式圈群传播特性及其强关系传播基础,研究说服率、净迁入率、醒悟率对微信舆情传播的影响,构建基于SIR模型的微信舆情传播模型,并进行实证研究。[结果/结论]该模型具有良好的有效性和适用性。

学校突发公共卫生事件中微信舆情的监测与引导

学校突发公共卫生事件由于事关师生员工的身体健康,一旦发生极易在微信中广为传播。相比一般舆情而言,学校突发公共卫生事件的微信舆情虽则大多由UGC生产,内容呈现出碎片化的特征,但其基于关系的圈子传播,使得舆情可信度高,不但有可能迅速发酵,而且有可能因为夸大其词滋生社会恐慌情绪。各级教育部门须加强对微信舆情的监测,及时发现有可能产生的各类学校突发公共卫生事件,充分利用微信公众号实时传递权威信息,开展对象明确的舆论引导。

基于灰色理论的科技文献增长规律研究——以微信舆情为例

[目的/意义]旨在为科技文献研究提供参考。[方法/过程]将科技文献系统作为灰色系统,构建了科技文献增长的动态模型,并就建模方法、模型检验、模型预测等问题进行了探讨。以CNKI《中国学术文献网络出版总库》为主要数据源,利用2013—2017年微信舆情相关文献增长数据为研究对象,对预测模型进行了实证分析。[结果/结论]该模型作为科技文献增长规律的预测模型,比指数增长模型和逻辑增长模型更具有优越性,预测精度较传统的GM(1,1)模型大幅提高,可以为科技文献研究提供理论依据。

社会热点事件中大学生微信舆情特点研究

微信舆情是自媒体舆情的一种,问卷调查显示,大学生的微信舆情具有参与行为高、话题以个体为中心、以围观和评论为主、对政治民生等热点话题关注度低等特点。此外,微信参与意识和行为具有性别差异,男生更易受到微信舆情的影响而产生实际行为。本文针对大学生微信舆情的特点,结合社会热点事件对如何有效利用微信媒介开展大学生思想政治教育进行了探索。

校园热点事件中微信舆情的引导策略探析

作为信息传播的一种方式,微信舆情对大学生群体影响越来越大,成为高校开展思想政治教育工作的重要载体。校园热点事件中大学生的微信舆情具有集体偏好、个体性显著、非理性等特征。随着网络的快速发展,高校要建立完善微信舆情管理体系,控制源头,积极引导,加强互动沟通。

移动社交语境下高校微信舆情场域传播探究

移动社交语境下,以微信为代表的社会化媒体正"点亮"今日大学校园,成为当下大学生的"社交神器"。作为高校主流舆论引擎的微信舆情,一方面,具有用户生成、多元扩散、熟人社交、圈内和谐等特点;另一方面,由于高校传播主体、内容、受众层面上的种种缺失,微信舆情管理也面临严峻考验。通过微信舆情协同管理、新媒介素养教育以及公共危机传播管理三大舆情机制构建,为高校微信舆情妥处提供可以借鉴的思路。

高职院校微信舆情引导策略

微信这种新的网络通讯工具受到了高职院校学生的普遍喜爱,高职院校微信舆情出现了越来越多的问题。为了加强高职院校学生微信舆情的引导,文章对高职院校学生微信舆情现状进行分析,就如何加强高职院校学生微信舆情引导提出了策略建议。

圈层化连接、虚拟公共场域与微信舆情治理

随着微信成为最活跃的社交平台,微信舆情治理就成了防控舆情事件的关键。通过对微信公共场域中主体间圈层化关系分析发现,由于微信舆情传播呈现的圈层化强连接、自组织化与内容共享,导致了舆情传播中舆情主体对信息的过度依赖、信息的封闭性及其相互间的勾连共振,将使微信舆情传播路径复杂化,并产生裂变性后果。为此,政府需要从监管主体问责、信息内容规范与舆情反馈机制,用户数据管理、信息监测与舆情预警技术,相关主体的公共责任、媒介素养与理性价值观的培育方面作出相应改进,以实现在交往理性基础上构建多元化的微信舆情治理体系。

重大疫情中高校微信舆情的治理能力提升探究

微信凭借庞大的用户群体、独特的传播机制、强大的互动功能,成为最大的舆情场域。新型冠状病毒肺炎疫情自发生以来,关于疫情的议题、信息繁多且虚实难辨,容易产生微信舆情。文章在梳理微信舆情产生、传播、爆发、平息的演化机理和传播特征的基础上,从个人、社会和官方三个层面挖掘微信舆情扩散的动力源,剖析当前高校在微信舆情治理中的困境;通过案例分析,进而从主体维度、环境维度和高校官方维度探讨微信舆情的治理对策。

微信舆情中的人民性实证分析——以个体视角下云南微信群体舆情为例

人民性是马克思主义最鲜明的品格,也是马克思主义中国化进程中最丰富的理论成果。现阶段,我国微信用户达11亿多,在网络舆情中具有重要的监测价值,根据舆情发生的基本规律,从情感、行动、文化、实践、时代五个维度对微信舆情中的人民性内容进行实证分析,体现舆情中坚守人民性的重要意义。

微信公号信息传播对微信舆情演变的影响——以刘鑫江歌事件为例

随着互联网的发展逐渐成熟与稳定,依托于终端的微信逐渐成为突然事件舆论传播的重要平台。文章以刘鑫江歌事件为例,以信息传播理论为框架,通过对整个事件在微信公号平台的传播过程和微信舆论演变的分析,总结特征与其中存在的问题,提出相应对策与建议,以期对当前舆论传播及引导有一定积极作用。

大学生微信舆情的现状和引导研究

微信的广泛普及,给大学生的舆情研究带来了改变,同时也给高校的教育工作带来了新的挑战。文章在查阅大量文献资料的基础上,设计了大学生微信使用情况调查问卷,对河南省某本科和专科院校的892名学生进行了问卷调查。找出目前大学生微信舆情存在的问题及引导中存在的问题并就如何引导提出了有建设性的对策,以进一步促进高校基于微信的大学生网络舆情朝着健康、积极的方向发展。

用法律规制微信舆情传播

微信信息传播的便捷性和互动性改变了当前网络舆情传播格局,也带来了舆情传播法律规范方面的挑战。要在把握舆情传播特点的基础上治理微信舆情传播,通过强化网络立法、严格网络执法、推进全民守法进行网络社会治安防控,使微信信息实现健康传播。

微信舆情治理视野下的网络安全探析

文章认为微信舆情具有与微博舆情不同的特点,即封闭性、价值单一性、情感共同性、超地域性、超国界性、人员高限性等特点,微信舆情既给网络带来发展机遇,也给网络安全带来新的挑战;如何对微信舆情进行有效管理是我们今后一段时期要面对的重要课题。

政府地方微信舆情中的“领地”意识探讨

随着多媒体技术的广泛应用,微信新媒体舆情不断滋生,地方政府要有"领地"思维意识,学会"抢占新平台、发挥新优势"。微信传播优势有瞬间性、简单性、生动性。微信传播独特性表现为碎片化传播、裂变式传播、自媒体传播等。当前社会民生类舆情事件频发,地方政府舆情应对能力和公信力受到挑战。传统媒体要有在微信舆情传播中的"抢滩"意识。政府应加强舆情管理中的微信"领地"的拓展,构筑微信平台信息网"领地",融合传统媒体扩大互动"领地",培育微信新媒体"意见领袖"。

微信舆情传播中的问题与表征——基于半结构访谈方法与个案分析

随着舆情事件成为社会冲突的重要策源地,微信舆情传播特征的研究也成了防控网络舆情的关键。本文基于某虐童事件的舆情个案,采用半结构化访谈调查方法分析微信舆情在传播主体、传播内容与传播过程中的问题与表征。结果显示,舆情事件在微信场域传播过程中存在主体的随机与行为随意、内容的失范与无序,以及过程的闭合与共振等问题。因此需要政府在相关制度、平台技术与公民理念层面建立多元化的微信舆情防控体系,以实现微信舆情的有效治理。

微信舆情生态的场域互动及其风险应对

微信系统的舆情信息传播过程中,朋友圈、公众号、微信群等各场域均参与其中。三大场域分别有不同的舆情传播特征,同时多场域交互的微信舆情也存在不同主体间的相互影响。微信舆情的非线性传播、多层级分化、熟人化社交和私密性设置给舆情治理带来挑战。促进微信舆情的良好发展,社会治理部门需要将工具理性和价值理性共同推进。关注舆情节点的各个部分,为舆情预警、舆情回应,舆情反馈等提供制度支撑。

微信舆论场:生成、特征及舆情效能

微信舆论场是数量庞大的微信用户对于社会现象或现实问题的描述和反映,借助人际社会网络的复杂关系交叉勾连形成共同意见,具有个人中心度高、议题多元、间接推动舆情等特点。当下微信舆论场已经成型,具有广泛参与基础、缺乏自净机制的密闭圈群增加了舆情监控的复杂程度,容易导致群体极化,既是多个舆论场共生互动的新生力量,又是推进舆情演进发展的双刃剑,应当引起重视。

微信舆情的传播特征、机制及引导构想

【目的/意义】随着微信使用习惯的逐渐养成和巩固,微信成为社会舆情爆发和扩散的重要场域,准确掌握微信舆情的传播特征及扩散机制成为社会治理的重要议题。【方法/过程】通过文献梳理,对微信舆情的传播特征进行了基础性讨论,结合SIR传染病模型分析微信舆情的扩散机制,并基于以上尝试构建微信舆情引导机制。【结果/结论】本文认为,微信中的群聊、朋友圈及公众号三类舆情分别具有"关系链"和"多点辐射"式的传播特点,结合SIR传染病模型分析了微信舆情扩散趋势、并从易感机制、免疫机制、防御机制三方面讨论了微信舆情的多元引导构想。

论社会安全稳定视阈下的“微信”舆情传播特征及其管控

随着移动互联网的普及和网络通讯技术的发展,微信骤然风靡,并日渐成为民众政治、生活和社会态度表达的特殊舆论场,对社会安全稳定构成了威胁和挑战。了解和掌握微信在传播及舆情表达中的作用,能够有效地观察民众的政治社会态度及思想意识状况,进而对其展开针对性的舆情应对工作,以规避和化解社会不稳定之隐患与风险。