高校创建学生工作品牌的实践与思考——以金陵科技学院艺术学院“心·阳光”微公益活动为例

本文以厘清“高校学生工作品牌”内涵为切入点，从顺应高等教育发展趋势、加强素质教育的要求，以及创新人才培养模式、促进学生全面综合发展的要求两方面探讨了创建学生工作品牌的现实意义。并结合金陵科技学院艺术学院组织实施的“心·阳光”微公益活动，在介绍这项活动内容、成效的基础上，分析取得的经验，对高校创建学生工作品牌进行深入思考，以期为其他高校开展类似活动提供可借鉴的经验和模式。

高校校园微公益活动的实证探索与思考

微公益就是普通人从看似微不足道的小事着手,积少成多、聚沙成塔地为公益做贡献,它强调的是全社会参与并创造价值。高校校园微公益活动的参与面和覆盖面更广,当然受益面也就更广,每一位参与其中的大学生都能从中受益,因为这不仅是对大学生公益心灵的构建,也是对大学生这样一个庞大的群体进行思想道德教育和培养社会责任感的一种有效途径。

大学生微公益活动制度化问题研究

微公益活动对培养大学生高尚的思想品格具有十分重要的作用。目前我国大学生多数愿意参与微公益活动,并需要学校的组织和领导,微公益活动制度化有较好的民意基础,可有效推动大学生微公益活动规范化、有序化开展。因此,高校应以树立微公益理念为先导,加强组织领导,建立健全大学生参与微公益活动的制度规范。

大学生微公益活动与高校思政教育的契合

文章从高校思政教育推行"微公益"有助于社会主义核心价值观的践行、有助于顺利应对新时代的挑战、有助于高校既有思政教学模式的转型等三方面分析了高校思政教育推行"微公益"的意义,分别从加强大学生微公益与思政教育的契合、通过自身参与微公益活动的整个流程,在实践中增强对微公益活动更深层次的认识两方面,提出了大学生微公益与思政教育的契合。

思想政治教育视阈下的高职大学生微公益活动路径探析

21世纪是智能化、互联化的时代,很多行业借助于互联网实现了本行业的整体升级换代。我国的慈善行业也不例外,积极地与时俱进,借助于互联网技术衍生出了微公益活动。大学生是当下互联网的主体参与者之一,加之大学生的规模越来越庞大,这便使得大学生微公益活动引起了很多人的注意。思想政治课是高职的重要课程之一,其设立的主旨就是培养大学生的思想道德素。实践表明,拥有较高的思想道德是高职大学生参与公益活动的前提之一。鉴于此,本文首先简述了大学生微公益活动的内涵,分析了当代大学生微公益活动中存在的问题,最后提出思想政治教育视阈下提升大学生微公益活动的路径。预期本文研究成果能很好的促进我国微公益活动的发展。

儒家思想在当代社区微公益活动中的价值

社区是社会的细胞，是推动整个社会和谐、向前的动力。而社区微公益活动作为社区文明水平与和谐程度的重要反映，在构建和谐社会中发挥着极其重要的作用。调查发现，目前我国社区微公益活动存在着社区居民参与微公益活动少、制度规范不健全、社会大环境较差等一系列问题。究其原因，关键在于微公益理念淡薄。而要想解决这一思想层面的问题，必须借助我国传统优秀文化。儒家思想作为我国传统文化的核心，在当代社区微公益活动中具有重要的作用。因此，要推动社区微公益活动的开展，必须发扬“仁爱”以建立居民间互帮互助关系，倡导“尚礼”以加强社区规范管理，树立“诚信”以优化微公益活动的社会环境。

思政教育视域下高职院校微公益活动德育价值与发展举措

微公益活动是时代发展的新兴事物,高职院校学生参与微公益活动有助于开发高职院校思政教育新平台,有助于提高高职院校思政教育实践教学质量,有助于培养学生科学的公益价值观。然而思政教育视域下,高职院校充分发挥微公益活动德育价值面临着高职院校学生微公益意识薄弱,高职院校微公益教学平台单一,微公益活动缺乏规范的管理保障机制,对微公益活动的支持力度不足等问题。对此,高职院校应重视微公益理念宣传,培养大学生微公益意识,打造微公益教学平台,提高思政教育实践教学质量,健全微公益活动管理机制,发挥持续性思政价值,加强微公益活动资源配置,从而充分发挥微公益活动承载的德育价值,促进高职学生的思想道德建设。

思想政治教育视域下的高职大学生微公益活动探究

微公益活动以力所能及、人人公益的特性,在高职教育范围内得到推广,并且受到师生的广泛关注与青睐,越来越多的个体通过对微公益活动的了解,自主、主动参与到其中,助力微公益的开展。本文围绕微公益活动内涵、特性,分析思想政治教育视域下高职大学生微公益活动实施价值,论述思想政治教育视域下高职大学生微公益活动实施问题,提出思想政治教育视域下高职大学生微公益活动实施路径。

大学生微公益活动与高校思政教育的契合

随着信息技术的发展,我们的社会公益活动也迎来了微公益时代。微公益活动以期传播范围广、参与成本低、号召力强等优势吸引了社会各界人士的关注,当然高校也不例外。微公益活动是高校渗透思政教育的良好契机,是培养学生公益精神、提高学生个人修养的良好契机,本文从微公益活动的基本概念入手,分析了高校借助微公益活动开展思政教育的积极意义,并对二者的良好契合提出了自己的建议,以此借助微公益的力量,更好的实现高校思想政治教育的目标。

试析当代大学生微公益活动中的信任危机及消解对策

第二代互联网时代的到来,公众对微媒体的应用日益广泛,大学生微公益活动作为新时代公益发展的产物开始出现在社会公众的视野中,并对公众的公益行为产生深远影响。大学生微公益活动丰富了公益活动的内容,但其发展面临着以大学生微公益活动的信息真假难辨、合法性难以验证、诈骗现象层出不穷为代表的三大信任危机。消解信任危机,必须提升大学生甄别信息的能力,规范大学生微公益的合法性,加强大学生的思想认知教育,以推动大学生微公益活动重现生机与活力。

大学生微公益活动现状的调查研究——以广西中医药大学为例

本文以广西中医药大学学生为例,开展大学生微公益活动现状的调查研究,并结合调研结果对新时代高等中医药院校科学开展大学生微公益活动,积极践行社会主义核心价值观,提升大学生综合素质能力等工作做出反思。