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题名初中语文微型创意写作教学研究
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作者
孟令芝
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机构
河南省商丘市睢阳区坞墙镇第一初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2024年第5期46-49,共4页
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文摘
微型创意写作教学有助于激发学生的创造性思维,提高他们的写作能力,增强语文教学的吸引力和实效性。本文旨在探讨如何在初中语文教学中引入微型创意写作,以促进学生创造性思维的发展和表达能力的提升。文章先阐述了微型创意写作的概念,然后探讨了微型创意写作的教学方法和教学效果,最后提出了在初中语文教学中应用微型创意写作教学的建议。
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关键词
初中语文
写作教学
微型创意写作
创造性思维
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名新课标下自由诗微型创意写作的教学研究
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作者
顾红娟
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机构
江苏省南通市通州区川港中学
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第2期38-39,共2页
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文摘
在初中语文教学中,教师要基于新课标的要求,指导学生在语文实践活动中表达自己独特的体验和思考,尝试创作文学作品。在自由诗微型创意写作活动中,教师要指导学生捕捉创作灵感,大胆构思,赋能象征,悉心炼字,进而提升创作水平。
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关键词
新课标
自由诗
微型创意写作
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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