网络探究性学习:新课程视野下的一种教学模式——以选修课《微型小说欣赏》为例

网络探究性学习是一种借助网络资源而开展的探究性学习活动,它具有开放性、探究性、实践性和协作性等特征。实践表明:网络探究性学习以其教学内容的开放性、教学模式的多样性、教学方向的交互性以及学习资源的共享、学习方式的自主、学习时空的拓展等有效地改变了教师的教学方式和学生的学习方式。

基于WebQuest的校本课程《微型小说欣赏》教学的实施策略

WebQuest是基于网络的重要教学模式,无论在兴起国家美国,还是在借鉴国家我国已经形成了比较成熟的实施模式,并已取得一定成果。但就总体而言,对基于WebQuest的语文学科教学在理论与实践上还没有进行系统的研究和总结。基于WebQuest的校本课程《微型小说欣赏》教学的实施以支持微型小说欣赏的网络环境为技术基础,探索基于WebQuest的语文的教学特征及实施流程、方式与原则。