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高密度微型短文写作对学生写作能力发展的影响——一项专科英语专业“项目驱动”写作实验研究 被引量:1
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作者 温赤新 何智聪 荣捷频 《黑龙江教育学院学报》 2011年第10期180-183,共4页
在国内,对于整个写作教学改革而言,大学生英语自主写作研究并未得到足够重视。基于此,借鉴前沿写作教学理论和现有相关研究成果,通过一项基于"项目驱动"的高密度微型短文写作实验,探讨建立一种有利于强化专科英语专业学生自... 在国内,对于整个写作教学改革而言,大学生英语自主写作研究并未得到足够重视。基于此,借鉴前沿写作教学理论和现有相关研究成果,通过一项基于"项目驱动"的高密度微型短文写作实验,探讨建立一种有利于强化专科英语专业学生自主写作意识,培养自主写作能力,提升人文素养的写作教学模式。 展开更多
关键词 微型短文写作 项目驱动 自主写作 教学模式 人文素养
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