浓度和酸度对电极电势影响的微型设计

将浓度和酸度对电极电势影响设计在一个微型实验中 ,操作简单 。

研究物质燃烧条件的微型设计

1．引言 微型化学实验是体现绿色化学理念的一种化学实验的新技术和新方法。它不仅具有减少污染、现象明显、快速、节约、安全等优点，而且更重要的是微型实验本身也是对学生环境保护意识最生动、最现实的教育，并为以学生动手操作为主的化学活动课、第二课堂实验、家庭化学小实验等活动拓宽了途径，对提高学生化学学科的素养，激发学生学习化学的兴趣具有重要的作用。本文设计了研究物质燃烧条件的微型实验，不妥之处还请同行指正。

“有机分子结构”专题复习微型设计——利用3D动画解决有机分子中原子“共线共面”问题初探

有机分子中原子的＂共线共面＂问题是有机分子结构的重要内容之一,它对于培养学生空间想像能力,思维转换能力,结构分析能力及数理判断能力都有着重要的现实意义。

基于科教融合的行为舒适型微型建筑空间设计研究

高密度城市中的微型居住空间能够在一定程度上解决中低收入人口或流动人口的居住问题。但狭小的空间会造成居住者在行动方面的困难。这种困难即行为上的不舒适问题,可能会导致久坐、久躺等不良生活方式的形成,进而影响居住者的身体健康。因此,本文以科教融合的方式进行研究,依据人体生理行为上的特点,提出一种能够提升身体活动舒适性的微型居住空间设计方法,进而促进居室空间形态的个性化生成和学生建筑设计能力的培养。

中学化学实验微型化设计列举

对中学化学的合成氨、铁粉与水蒸气反应、C_(2)H_(5)OH催化氧化、SO_(2)制取及性质等疑难实验进行微型化设计,能够做到在节约试剂的前提下减少对环境的污染。从实验效果上看,一方面具有实验操作简便、现象明显、成功率高的优点,另一方面可方便学生动手操作实验,大大激发学生学习化学的兴趣。

二氧化硫性质的微型一体化实验装置设计

对二氧化硫性质的微型化实验装置进行了一体化设计,通过一组实验,能够很好的体现出二氧化硫的氧化性、还原性、漂白性、酸性和溶于水呈酸性等性质。使用该微型仪器装置,减少了试剂的用量及对环境的污染,体现了二氧化硫性质实验的绿色化和微型化理念。

生长的“望亭”——临海靖江山共富风貌驿设计

以临海市靖江山共富风貌驿设计为例,通过对各地现代“驿站”的建设及设计情况的分析,结合项目基地自身特性及需求,阐述了功能梳理、建构营造、空间组织等设计要素在“驿站”设计中的实践,可为同类型小微型公共服务设施设计提供参考。

碘的升华及性质检验的绿色微型设计

碘的性质是初中物理和高中化学要求学习的内容。由于碘具有毒性和腐蚀性,在实验过程中教师都会考虑如何将实验装置进行密闭防止碘蒸汽的泄露。初二物理要求学生掌握碘的升华与凝华的性质,所以大多数学校选择了碘锤进行实验。高一化学学习中,除了需要呈现碘的升华与凝华现象,还要考虑碘的性质,因此类似于碘锤这样完全密闭的装置不能满足教学要求。

微投技术支持的微型学习设计研究

微投技术的特点和微型学习间存在"微"和"投"的内外关联性关系为开展"合理"且"高效"的微型学习提供了思路。文章提出基于微投技术的微型学习构想,通过将其与普通微型学习的系统结构的详细比较,呈现此类微型学习的"高效特征",最后对基于微投技术的微型学习进行创新设计。

多学科设计优化方法及其在微型飞行器设计中的应用

微型飞行器是复杂的微机电系统 ,研究涉及微机械设计、微结构力学、微动力学、微流体力学、微气体动力学、微热学、微摩擦学、电子控制等多个学科。阐述了多学科设计优化方法的基本思想 ,综合考虑了微型飞行器设计在推力、重量、控制、通讯导航等方面的限制要求 ,探讨了该方法在微型飞行器设计中的应用 。

微型城市设计——建筑形态的区域压力应变研究

通过对建筑"自主与他律""原型与变形"的辩证思考,直面当代城市的关联、冲突与混杂,以城市设计的视角和策略介入微观建筑的构思与创作,揭示了当代城市背景下建筑的交互性角色和关联性本质。以复杂区域环境的外部压力为前提,分别通过"服从退让""叠层杂交""拓扑进化"和"语义参照"四种基本应变模式,回应区域的外部制约,形成建筑与区域的对话性存在。

中学化学实验的微型化设计

文章通过微型化学实验在中学教学中的应用实例列举来阐述微型化学实验对提高教学效果的作用。以及如何通过微型化学实验来锻炼学生的实验技能、自主创新、自主探究能力和完善学生的思维品质的初步尝试。

“微型服装”设计在服装设计课程实践环节中的应用

"微型服装"设计是一种新颖的教学模式,制作过程中涉及效果图、面料的选择与应用、结构裁剪、制作工艺以及服装设计理念的表达,是一个全面性的服装设计实践过程。在专题服装设计实训中进行微型服装设计试验性教学,可以在短期内取得较好的教学效果。

课程微型学习设计研究

新媒体技术的不断发展为课程学习提供了便捷的方法。文章运用微型学习领域的相关概念和技术,系统阐述课程微型学习的内涵、构成要素、特征、设计原则、整体设计、重点设计等内容,绘制课程微型学习设计方案,对课程安排内容、课程教学内容、自主学习内容的主题化与微型化处理进行具体分析。课程微型学习的重点设计包括内容设计、媒体设计和交互设计三部分,通过微型学习主题的确定、主题分割与微型化处理、知识模块细化设计等步骤,依次纵深、分层分类设计章节主题、微主题、知识点等课程微型学习的核心要素。

微型机械设计中某些理论问题的探讨

本文阐述了在设计方面微型机械不同于传统机械的一些应该注意的关键问题，包括微尺寸效应问题、微摩擦问题、微机械寿命问题以及微能源供给问题。然后提出了微电机和微系统的设计理论和设计方法，最后讨论了虚拟现实ＶＲ技术在微型机械ＭＥＭＳ设计中的应用。

氦氖激光器电源微型化设计

前言 众所周知氦氖激光作为一种低功率激光源已广泛用于临床穴位照射等多种方面,同时小型氦氖激光用作指示仪、瞄准仪等在其他领域亦已普遍采用。因此如何开发体积小巧,便于携带的新产品是值得关心的问题,本文介绍一种经作者设计改进的激光电源,使这一问题得以解决。

基于片条理论的微型旋翼设计

提出了一种基于片条理论的微型飞行器旋翼的设计方法。根据给定的旋翼转速、拉力、旋翼直径、桨叶数和翼型,能够计算得出旋翼几何特性,包括桨叶弦长分布和扭转分布。将几何参数代入进一步计算可以得到设计旋翼的性能。以某型号电机的常用工况设计旋翼（直径为24 cm）并通过3D打印制造样品进行静态实验。实验结果表明,该方法可以获得工程上实用的设计结果,设计旋翼的性能计算值与实验值相差5%~7%,并且其需求功率与某已优化旋翼相比降低2%,能为进一步的旋翼设计和优化提供基础。

元素化合物性质探究实验的微型化研究——二氧化硫性质系列实验的设计与推广

验证SO2化学性质实验较为繁琐，不利于学生观察实验现象，还有一定的环境污染。针对这些问题，作者在校本课程活动中启发学生进行化学实验的微型化装置探究，设计出一套简单易行的微型化实验装置，实际操作后观察到明显的实验现象。再推广到Cl2的性质实验也获得成功。

浅析微型车创新设计

本文通过消费定位、产品功能全新定位、技术创新、色彩和材料运用等方面,对微型车创新设计有所突破。使之微型车实现车型小,空间利用得当,符合现代人的审美和需求。