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实验设计中的“放大”原理
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作者 魏茜 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2013年第7期62-62,共1页
新课标下的高考注重对物理学史的考查。了解了实验原理有助于我们更好的理解记忆相关史实。放大思想是一个极其精妙的手段,本文举例对其进行介绍。
关键词 卡文迪许实验 微小形变实验 千分尺原理 放大思想
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对微小形变演示实验的一点改进
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作者 陶靖 《中学物理教学参考》 2003年第1期37-37,共1页
关键词 微小形变演示实验 改进 高中 物理 教学参考
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