高校图书馆微阅读服务平台推广路径探究

随着网络通信技术的发展与普及,传统的阅读方式已转变为以现代智能科技(手机、微信、微博等)为主的微阅读方式。高校图书馆应顺应时代的发展趋势,借助先进科技开展图书馆微阅读服务,研究微阅读服务平台推广路径,满足大学生的个性化、多样化阅读需求。文章立足微阅读理论特点,分析了当代高校图书馆新媒体服务平台框架,深入探究了高校图书馆微阅读服务平台的推广路径及对策。

高校图书馆微阅读服务平台建设与推广

随着互联网、移动通讯技术的飞速发展,随着智能终端的普及,人们的阅读习惯和阅读方式都在出现变化。作为高校图书馆,就需要做好微阅读服务平台的建设与推广,这样才能迎合时代所需,让高校图书馆可以持续的发展下去。因此,只有在认识微阅读定义与特点的基础上,才可以实现高校图书馆微阅读服务平台建设与推广。

从宣传到对话:“三微融合”模式在图书馆阅读推广服务中的探索与实践

当前,图书馆阅读推广服务由“硬宣传”走向“软对话”已是大势所趋。“三微融合”图书馆阅读推广服务是以微时代为背景,以建构多元主体对话与交往的“公共领域”为目的,以小主题、短时间、融媒体为其“微性”表征,通过树立社交化的推广理念,搭建立体式的对话平台,创新三位一体的话语方式,利用“微体验、微互动、微服务”进行阅读推广服务的实践活动。

基于微平台的高校图书馆阅读推广研究

微平台也就是我们通常所说的“两微一端”,其中包括微信、微博和移动App,如今已被广泛应用于政府及各种企事业单位。当然还有存在一些延伸平台,如微电台平台、微视频平台等。文章首先阐述了微平台的基本概念,然后对高校学生的阅读现状进行了介绍,通过分析其中原因提出了一系列基于微平台的服务策略,以此满足新形势下的阅读群体的个性化需求,打造超越传统意义图书馆的“超级图书馆”。

微营销视角下高校图书馆阅读推广平台研究

随着微博、微信等各种"微"应用的普及,微营销模式正被各行业积极探索和实践,微营销概念应运而生。文章以微营销为视角,介绍了微营销的概念及优势,对微博、微信、微视频等新媒体平台特性进行了比较分析,并提出了树立品牌形象、避免微平台建设同质化,借鉴精准营销理念、构建用户沟通服务体系,凸显新媒体互动性、加强用户交流反馈,注重媒体融合、打造多渠道推广矩阵等微平台建设及运营策略。

视“微”知著·同沐书香——悦享3+1微视频荐书大赛

1.引言为适应新媒体的发展,促进图书馆微服务能力的提升,作为河北中医学院第五届“慧·悦·读”读书节活动之一,图书馆举办了“赛”阅读推广活动。悦享3+1微视频荐书活动内容为征集我校读者作为荐书者,拍摄3分钟的微视频,与其他读者一起分享阅读过程中对他们影响最为深刻的1本图书,利用微信公众平台,在读书节活动期间分期展出,最终通过投票,选出最受喜爱的荐书视频。基于微视频的荐书活动是高校图书馆阅读推广新模式,其特点是视频内容精致,质量精良。

我国高校图书馆阅读推广模式演化研究

[目的/意义]针对高校图书馆阅读推广模式发展历程进行阶段划分,对每个阶段下模式的构成要素变化情况进行剖析,并指出高校图书馆阅读推广模式未来发展趋势。[方法/过程]5W理论和文献分析法为模式的内涵界定和构成要素分析提供依据; Citespace可视化工具的处理结果、阅读推广媒介和读者阅读习惯的变化为发展阶段划分提供依据。[结果/结论]高校图书馆阅读推广模式是由其要素在特定时空下排列组合固化而成。其发展分为基于到馆读者的传统纸质阅读推广模式阶段、面向网络用户的数字化阅读推广模式阶段、基于一般用户的手持电子阅读器外借服务推广模式阶段、面向手机用户的微平台互动式阅读推广模式阶段和面向新时代读者的多元化立体阅读推广模式阶段。推广主体专业化、推广方式游戏化、推广对象社会化、推广内容碎片化、效果评估系统化为模式发展趋势。

移动互联网时代高校图书馆阅读推广渠道探究

根据全媒体时代以及移动互联网在高校中的普遍应用,通过分析高校大学生阅读内容的变化趋势,论述了基于移动互联网产生的微平台阅读推广模式的广泛应用,以及高校图书馆阅读推广渠道的多元化趋势。