根据记忆遗忘曲线开放微形态实验室

实验教学是对理论教学的补充和深化。为了更好地发挥实验教学的作用,提高实验室的利用率,及时让学生复习以往学过的知识,我们微形态实验室根据本实验室的特点和大脑的记忆遗忘曲线规律,通过调查分析和不断总结终于找到了最佳复习点,再次加深学生对所学知识的印象。同时对实验内容和形式进行了改革,经过成绩分析和调查,效果良好。现介绍如下。

显微形态实验中心的创建与管理

如何根据医学形态学科的特点组建与管理好显微形态实验中心是一个崭新的课题.本文从实验室组建、仪器设备管理及实验人员的安排三个方面汇报了近两年来的工作,以供同仁讨论、指正.

标准化建设在显微形态学实验室的应用与探索

医学实验室是实现理论知识向实践技能转化的重要场所.因此,在医学院校进行教学改革,尤其在被誉为“现代化大学的心脏”的实验室建立和完善标准化实验体系,培养实用型实验室管理人才显得尤为重要.本文以我校显微形态学实验室为例,通过规章制度与管理、环境与安全、仪器与器材、队伍建设等方面探索标准化建设及其应用.