微文化时代高职图书馆阅读推广的新范式——以大连职业技术学院图书馆为例

以大连职业技术学院图书馆为例,剖析微文化时代背景下大学生读者群体阅读现状及问题,阐述微文化时代背景下大学生读者提升媒介阅读素养教育的意义以及文化时代背景下高职图书馆阅读推广的创新模式:利用微载体打造媒介阅读推广新范式;加强图书馆"微文化"建设;加强图书馆特色数据库建设;开展数字资源微阅读推广服务。

微文化时代非公有制经济人士社会主义核心价值观建设主体的认定及塑造

微文化时代,非公经济人士社会主义核心价值观建设的主体需要清醒判断并积极塑造,从而促进非公经济人士健康成长。中国共产党、各级政府部门、党管媒体、文化和教育工作者是非公经济人士核心价值观建设的当家人和核心力量;各级统战部门、工商联合会是发挥个性化作用的特殊主体;公民个体是非公经济人士核心价值观形成的生力军和群众主体;非公经济人士自身是其核心价值观教育的自我主体。

微文化时代的策展研究——以微信公众号为例

微文化依赖人际互动而产生,它不仅是一种信息传播形式,更是一种与主体相契合的艺术表达和审美理想,人们对于自由精神与个性表达的追求也充分展露在微文化当中。作为一种新的文化形态,微文化借助新型技术装置,塑造了独特的微文化时代,构建了全新的网络生态系统。微信公众号即是这个系统中的重要一角。将"策展"的概念应用于微信公众号,探究"策展"的内涵与演变,在当下微文化畅行的时代具有重要现实意义。

探析微文化时代的大学本科俄罗斯文学教学

随着新媒体和微文化时代的到来,人们热衷与青睐传统经典文学的日子已渐行渐远,生活中大部分时间被手机和电脑占据。在时间被碎片化和阅读被图片化的当下,文学话题已渐渐从人们闲暇时的谈资间退却,而作为高校的文学课堂也相应地与社会需求渐渐脱节,应用型人才培养的模式和大学生就业时普遍的功利思想与文学本身相去甚远,而人们并未及时充分地意识到以文化人和以文养心对自我成长的长远影响。为突破上述困境,大学文学教学要逐步尝试在课时紧缺的现状下丰富教学内容与形式,尝试让文学课堂与社会需求渐趋融合,让大学生在适应新媒体和微文化时代的快节奏和图片化的同时习惯于静心从文学课堂中获得美的熏陶和精神世界的丰盈。

微文化时代大学生法治意识的现状调查与分析

"全面依法治国"方略的实施对当前大学生的法治意识提出了更高要求。在调查中发现,处于微文化时代的大学生,一方面很强烈地认识到在建设法治社会的进程中提高法治意识的重要意义,另一方面也清醒地意识到自身法治意识的淡薄。当前高校应采取多种形式、利用多种途径来开展法治教育:加大思政课中法治教育的比例,开展法治专题讲座,参加法院旁听等法律实践活动,此外应结合时代特征,充分利用新媒体形式来加强法治教育。

浅析微文化时代医学生党员思想教育实效性

微文化时代使得党员思想教育的手段更加多元化,同时保证思想教育时间和空间的充足性和随意性,但是其中也存在一定的挑战。本文主要对微文化时代下医学党员思想教育面临的挑战和提升实效性的对策进行分析。

巧编“微童话”,彰显童稚之美

在微博、微信、微课、微电影炙手可热的微文化时代,微童话作为一种新兴文体,受到各方认可。微童话的主要载体是短信、微博、微信,门槛低、传播快。它的首要特点在于“微”:篇幅短小,一般在140字以内,人物、情节、环境简单。相比传统童话创作,微童话更贴近学生的写作水平,更受学生欢迎,更有利于学生写想说的话,更易于培养学生的想象力和创造力。