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论大学生社会主义核心价值观教育的微文化载体 被引量:9
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作者 牟文谦 董佳影 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期110-112,共3页
随着互联网的迅猛发展和微时代的纵深推进,微文化以其鲜明的特点深深融入大学生的日常生活,成为大学生社会主义核心价值观教育的新媒介。创造性地应用微博、微信、微电影、微公益等微文化载体,理性引导大学生微文化消费行为,抢占微文化... 随着互联网的迅猛发展和微时代的纵深推进,微文化以其鲜明的特点深深融入大学生的日常生活,成为大学生社会主义核心价值观教育的新媒介。创造性地应用微博、微信、微电影、微公益等微文化载体,理性引导大学生微文化消费行为,抢占微文化制高点和主阵地,已成为增强大学生社会主义核心价值观教育成效的内在要求。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观教育 微文化载体
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论高校思想政治教育微文化载体的功能
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作者 熊志淘 《丝路视野》 2019年第19期67-67,共1页
现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求,高等院校在具体开展思政课程教学时,合理应用微文化载体能够有效提升课堂教学效果,确保学生能够更为积极主动地参与课堂学习。本文综合探究微文化载体的具体应用策略,分别从... 现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求,高等院校在具体开展思政课程教学时,合理应用微文化载体能够有效提升课堂教学效果,确保学生能够更为积极主动地参与课堂学习。本文综合探究微文化载体的具体应用策略,分别从学生价值引导、网络教育环境、相关活动、主客交流互动、教师主体素质五个方面展开具体论述。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 微文化载体 功能
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