微时代环境下大学生思政教育生活化实现路径分析

微时代是以微信、微博、微电影等作为传播媒介代表,以短小精悍作为文化传播特征的时代。相比较于传统时代,微时代具有信息传播速度更快,内容简而精炼的特点,极大的提高了信息传播的速度,加强了人与人之间的情感沟通。著名教育学家陶行知先生曾经说过:生活即教育,学校即社会,在生活里找教育,为生活而教育,教育与生活存在着本质的联系。因此,理论联系生活,围绕文章主题,分析微时代环境的含义,实现教育目标是高校的教学发展目标。结合时代发展趋势,以及高校作为我国培养复合型、创新型人才的重要平台,加强高校学生的思政教育显得尤为重要。在微时代环境下,实现大学生思政教育生活化,是高校现如今高度关注的热点话题。

微时代环境下广播节目的互动性研究

同其他的传播媒介不同,广播节目有很强的互动性。随着社会的发展、网络技术的进步,人们开始进入了微时代。广播要在新媒体时代跟上脚步,就要与自媒体时代的"微力量"结合,展己所长、补己之短。通过微博、微信为受众提供开放、平等、互动的交流平台,挖掘"微力量"本身的特质。本文着重研究了微时代环境下广播节目的互动性。

微时代环境对大学生思政教育的影响及管理研究

微时代主要是指目前社会以微信、微博、微课等作为媒介进行传播的行为和方式已经渗入人们的日常生活。微时代的大学生网络生活给高校传统教育管理尤其是思政教育带来深刻影响。通过问卷调查法,总结出微时代环境对大学生思想行为的影响,并就高校大学生的思政教育进行研究探索。

微时代环境下大学生思想政治教育工作研究与思考

微博微信作为当前人们沟通交流的重要软件,在大学生群体中的应用非常普遍。大学生的思想观念以及行为等,受到微博微信等自媒体的重要影响。在此种情况下,必须对这些软件进行合理运用,加强大学生的思想政治教育工作。基于此,本文分析了在微时代环境下,加强大学生思想政治工作的意义,研究了在当前微时代环境下,大学生思想政治工作开展的现状以及具体策略。

“微时代”环境下提升高职酒店管理专业学生职业兴趣的研究与实践

移动终端的飞速普及和微博、微信的出现,标志着当今社会已经进入"微时代"。"微时代"环境下,高职酒店管理专业学生存在着学习习惯不好、职业习惯不良、职业精神不强的毛病。本文以长沙环境保护职业技术学院为例,分析了酒店管理专业学生的职业兴趣倾向,并对提升高职酒店管理专业学生职业兴趣进行了有益的探索和尝试。

探索“微时代”高校计算机教学的创新与发展

随着技术发展以及各式传播渠道不断创新拓展,新兴事物、词汇不断出现,当前环境下智能手机大范围普及,信息传播速度越来越快,以占用时间少、信息精炼、自由度高的"微"类型传播模式逐渐增多,"微时代"逐渐成为当今的时代名词。基于此,分析了探索"微时代"高校计算机教学的创新与发展。