基于串行通信方式开发微机接口实验

基于串行方式在Windows用户界面实现8088/8086汇编语言的输入、调试、纠错和运行功能,并能及时显示从实验系统反馈回来的8088/8086芯片的各个寄存器状态和内存的数据.

基于CPLD的微机接口实验

论述了基于CPLD的微机接口实验。在微机接口实验中,通常采用可编程接口电路,而CPLD在实验中的应用将使学生能掌握接口电路的硬件设计方法,以并行接口为例,介绍了基于CPLD的并行接口实验。

《微机原理与接口技术》实验的改革与实践

改进传统的微机原理与接口技术实验内容和方式,减少验证性内容,增加设计性和综合性实验内容。精心设计实验内容,大胆进行教学实践,努力培养学生分析问题、解决问题的能力及创新精神。

关于微机原理与接口实验教学的探究

改进传统的微机原理与接口技术实验内容和方式,增加实验课的成绩比例,减少验证性的内容,增加设计和综合性的实验提高学生的自我学习能力、创新能力和动手能力.

电子信息类专业“微机原理与接口实验”教学探讨

介绍了复旦大学电子信息科学基础教学实验中心“微机原理与接口实验”教学改革的方法和实施效果。根据电子信息类专业的特点 ,教学内容中提高了设计性和综合性实验的比例 ,重视对接口电路设计的考核。在教学过程中 ,合理使用现代化的教学工具 ,提高学生的自学能力和设计能力。通过考核方式的改革 ,学生学习的主动性大大提高。

微机接口技术实验教学的改革

分析微机接口技术实验教学的现状,从实验教学内容、教学方法、考核标准、教师素质4个要素的变革,探讨培养学生能力的方法。

对微机原理与接口技术实验课教学改革的实践探索

对微机原理与接口技术实验教学的内容和指导方法进行了探讨,重在鼓励学生自主解决问题,提高学生的动手实践能力和实验分析能力。

微机原理与接口技术实验网络课程应用探讨

微机原理与接口技术实验网络课程在实际教学中的应用,对提高学生学习目的性、积极性,拓宽学生的知识面,增强学生的思维能力和动手能力,增进师生关系融洽具有极其重要的作用。网络课程的应用对于实验课程教与学紧密结合有着重要的意义。

《微机原理与接口技术》实验教学改革探索

作者根据目前高职院校《微机原理与接口技术》实验教学存在的问题,提出一些改革措施,并在实验教学内容和实验手段等方面作了一些探索和改进,提出了以设计性实验代替传统验证性实验,增强实验趣味性,以提高《微机原理与接口技术》实验教学效果,切实提高学生的实践动手能力和职业素养。

《微机原理与接口技术实验》MCAI的设计与制作

计算机多媒体技术的发展加速了教学改革 ,同时促进了教学内容和课程体系的现代化。本文介绍了基于AU THORWARB的微机原理与接口技术实验课件的设计原则。