在案例与微格实践中实现职前小学语文教师的专业发展

“教师专业发展是指教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接收新知识，增长专业能力的过程¨“。职前小学语文教师的专业发展是指教师个体丰富专业知识、增长专业能力、提升专业情意的过程。教师的专业发展一般需要面临知识取向、实践取向和生态取向三重境界。。。如何使职前小学语文教师尽早体验这三重境界，促进其专业发展进程，是目前职前教育必须关注的问题。职前教师没有实践经验，缺少实践条件，

关于提高师范微格教学效果的思考

微格教学是现代培养专业教师基本教学技能的一种先进方法 .针对现行微格教学中存在的限制微格教学优势发挥的现象 ,初步分析了问题形成以及影响微格教学效果发挥的主要原因 .在此基础上从 5个角度论述了提高微格教学效果的具体建议 .