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题名微格教学原理在体育舞蹈教学中的应用
被引量:4
- 1
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作者
郑明娟
张立光
李敬
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机构
河北科技大学体育部
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出处
《化工高等教育》
2004年第3期118-119,共2页
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文摘
本文阐述了微格教学原理在体育舞蹈教学中的实验性运用,其目的是为了进一步提高体育舞蹈的教学质量,和寻找新的适合时代特点的科学的教学方法。
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关键词
体育舞蹈
高校
课程模式
培养目标
微格教学原理
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名微格教学原理在体育舞蹈教学中应用的实验研究
被引量:2
- 2
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作者
袁毅
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机构
湖南科技大学体育学院
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出处
《体育科技》
2010年第4期142-143,150,共3页
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基金
湖南科技大学教改项目资助
课题编号:G30862
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文摘
应用微格教学原理和传统教学方法进行教学实验对比,结果表明:将微格教学原理应用于体育舞蹈教学对培养学生的动作技术、表现能力,发挥学生的主体作用和扩大学生的知识领域方面都明显地好于传统教学法。
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关键词
微格教学原理
体育舞蹈教学
示范
反馈
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Keywords
principles of micro-teaching
dance sport teanching
demonstration
feedback
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分类号
G834
[文化科学—体育训练]
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题名微格教学原理在健美操教学中的实验研究
被引量:2
- 3
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作者
黄艳红
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机构
湖南工业大学体育学院
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出处
《韩山师范学院学报》
2009年第6期89-92,共4页
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文摘
通过教学对比实验,结果表明:将微格教学原理应用于健美操教学对培养学生的动作技术、表现能力、发挥学生的主体作用和扩大学生的知识领域都明显地好于传统教学法.
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关键词
微格教学原理
健美操教学
示范原理
反馈原理
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Keywords
principles of microteaching
aerobics teaching
model principle
feedback principle
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分类号
G831.1
[文化科学—体育训练]
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题名微格教学原理在中学数学教学中的应用
- 4
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作者
杜舜卿
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机构
湖南省常德市教学仪器站
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出处
《高考》
2019年第18期68-68,70,共2页
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文摘
运用微格教学原理,进行课前准备以及课堂教学各环节的任务分解,采用微技能策略使课堂教学的各种目标得以充分地落实。
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关键词
微格教学原理
数学教学
应用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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