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谈谈提高微生物与寄生虫学实验教学效果的几个必要环节 被引量:2
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作者 蔡丽莺 《卫生职业教育》 2005年第4期104-105,共2页
结合自己的教学实践,谈谈提高微生物与寄生虫学实验教学效果的几个必要环节.
关键词 微生物与寄生虫学 实验教 方法
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中等卫生职业教育微生物与寄生虫学科教材探讨
2
作者 李良础 《中国病原生物学杂志》 CSCD 2007年第5期382-382,395,共2页
目前我国中等卫生职业教学微生物与寄生虫学科教材版本繁多,名称各异,内容编排不一,不利教学。本文就以上问题进行初步探讨。
关键词 中等卫职教育 教材探讨 微生物与寄生虫学
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翻转课堂在护生《医学微生物学与寄生虫学》实验课教学中应用的研究及评价 被引量:2
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作者 饶圣宏 姚媛媛 《医学理论与实践》 2017年第23期3594-3596,共3页
翻转课堂的教学方法应用在护生《医学微生物学与寄生虫学》实验课程中,结果表明教学效果比传统教学要好,通过设计问卷收集学生们对本次教学实践的评价,学生们评价普遍较高。因此,建议在护生基础医学类实验课程中推广翻转课堂这一教学方法。
关键词 翻转课堂 微生物与寄生虫 实验课
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护理学专业“医学微生物学与寄生虫学”教学体会
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作者 刘西霞 杨胜辉 冯敏 《求知导刊》 2017年第5期111-111,共1页
“医学微生物学与寄生虫学”课程是护理学专业学生必修的基础课程,同时也是联系基础医学与临床医学的桥梁课程。根据长沙医学院(以下简称“我校”)护理学专业学生的特点,我们对课程的教学大纲、考试大纲等教学内容加以改进,深化实... “医学微生物学与寄生虫学”课程是护理学专业学生必修的基础课程,同时也是联系基础医学与临床医学的桥梁课程。根据长沙医学院(以下简称“我校”)护理学专业学生的特点,我们对课程的教学大纲、考试大纲等教学内容加以改进,深化实验教学及提高教师的专业素质从而提高了教学质量,让学生从学习中得到乐趣,自主学习,教学相长。 展开更多
关键词 护理专业 微生物与寄生虫 改革
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对提高微生物与寄生虫实验教学效果的一些探索
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作者 赵印久 《实用医技杂志》 2008年第33期4909-4910,共2页
中等职业学校主要是培养实用性人才,实验教学尤其重要,是学生获取知识、提高动手技能、将知识转变为能力的有效方法,根据多年从事微生物与寄生虫实验教学的经验,谈谈提高实验教学效果的几个环节。
关键词 微生物与寄生虫学 实验教 方法
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高职高专微寄实验教学方法的探讨及体会 被引量:4
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作者 郑祯 《卫生职业教育》 2005年第12期52-53,共2页
高等职业技术教育是近年来新兴的高等教育类型.它重在培养具有必要理论知识和较强实践能力,在生产、建设、管理和服务第一线工作的专门人才.而高职高专医学教育主要是培养动手能力强的基层第一线医疗工作者,所以实验教学就显得特别的重要.
关键词 高等职业技术教育 微生物与寄生虫学实验课 技能技巧 方法与改革
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学人介绍
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《山西职工医学院学报》 CAS 1995年第4期2-2,共1页
顿延贞 男 1937年生 教授 山西职工医学院微生物教研室主任。1961年毕业于山西医学院卫生系,在汾阳县卫生防疫站工作3年。
关键词 肛门内括约肌 微生物与免疫 微生物与寄生虫 中西医结合治疗 银屑病 职工医 西医 潜行切开 检验专科 成人医
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