课程思政在《微电影拍摄与制作》课程项目设计中的渗透教学探究

本文阐述了课程思政的重要性,分析了当前《微电影拍摄与制作》课程中结合课程思政的现状,探讨了提升课程思政在《微电影拍摄与制作》课程项目设计中渗透教学的路径。

校园微电影的拍摄与制作

微电影是相较于电影而言，内容宽泛、以其短小精干而出奇制胜，微电影出现时间短，却以迅猛势头快速发展。校园微电影则以校园主题生活为主，具有青春气息的微电影。指导学生结合校园生活自编、自导、自演、自拍、自己制作校园微电影，把学生的角色从“让我学”变成“我要学”，学生就会将学到的有关理论知识运用到学习过程中，这样就能促进学生电视节目编导与制作水平的不断提高。本文就《校园微电影的拍摄与制作》谈谈如何培养学生微电影制作方面的能力。