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基于微短片创作的《视听语言》课程教学设计与实施
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作者 李晓彦 《东南传播》 2018年第5期137-139,共3页
在传统影视传媒教育中,《视听语言》作为高校影视传媒专业的主干课程,往往以理论教授为主,实践和理论是脱节的。本文以"微短片创作"这一时代热潮为依托,探讨了《视听语言》课程教学设计与实施在影视创作人才培养中的创新举措。
关键词 微短片创作 视听语言 教学设计 教学改革
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