“双高”建设背景下微藻培养技术课程的改革与创新

中国特色高水平高职学校和专业建设,对课程改革和创新提出了更高的要求。该文以微藻培养技术课程为例,从教学目标、教学内容、教学模式、评价体系方面介绍了课程改革创新的具体内容,并提出了课程发展规划意见和目标。通过微藻培养技术课程改革,为高职院校相关课程改革提供经验和参考。