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“合作学习”理念下的国培发展策略研究——基于怀化学院“‘四个一’农村初中英语课堂教学研讨会”的思考 被引量:4
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作者 张斌 张慧春 《科技视界》 2015年第4期14-15,9,共3页
对怀化学院"基于‘四个一’农村初中英语课堂教学研讨会"的实证分析发现,其实质和核心是"合作学习",这种理念符合"国培计划"的培训宗旨,能够充分发挥高校、基地校和国培学员三方面的联动优势;在"国... 对怀化学院"基于‘四个一’农村初中英语课堂教学研讨会"的实证分析发现,其实质和核心是"合作学习",这种理念符合"国培计划"的培训宗旨,能够充分发挥高校、基地校和国培学员三方面的联动优势;在"国培计划"中实施"合作学习",需要处理好"联动大合作"与"微观小合作"等关系。 展开更多
关键词 国培计划 合作学习 联动效应 联动大合作 微观合作
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物流服务企业与客户企业合作模式研究
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作者 曹晓婷 《科技与企业》 2013年第13期301-301,共1页
本文从宏观与微观角度分析了物流服务企业与客户企业的合作模式,并简要阐明了每种合作模式的特点。其中,宏观合作模式包括横向合作与纵向合作;微观方面的合作模式主要包括契约式合作、股权模式与收购兼并模式。通过本文的研究,希望能对... 本文从宏观与微观角度分析了物流服务企业与客户企业的合作模式,并简要阐明了每种合作模式的特点。其中,宏观合作模式包括横向合作与纵向合作;微观方面的合作模式主要包括契约式合作、股权模式与收购兼并模式。通过本文的研究,希望能对物流企业的长远发展提供一定的思路。 展开更多
关键词 合作模式 宏观合作 微观合作
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建设新农村要注重提高农民的组织化程度
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作者 陈学胜 《甘肃农业》 2006年第10X期6-7,共2页
农村改革以来,集体所有和家庭承包经营的双重农地制度功绩卓著,但也是造成土地投资分散,经营规模小进而影响我国土地密集型产品竞争力的主要原因。农业要想实现集约型增长,就必须引导农民走规模化生产的道路。但我国地少人多农村存在大... 农村改革以来,集体所有和家庭承包经营的双重农地制度功绩卓著,但也是造成土地投资分散,经营规模小进而影响我国土地密集型产品竞争力的主要原因。农业要想实现集约型增长,就必须引导农民走规模化生产的道路。但我国地少人多农村存在大量剩余劳动力的现状,限制了农户自身实现生产规模化的可行性。在这样的客观环境下,从农村经营微观组织的改革入手,提高农民的组织化程度,让农民走合作化的道路是比较现实的。 展开更多
关键词 农村经营微观组织农户合作经济组织
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