高校辅导员队伍建设的微观政策环境改善策略

微观政策环境可用于判断思想政治教育政策制定的是否科学,执行是否有效。改善高校辅导员微观政策环境,是推进辅导员队伍有序发展的需要,是提高政策执行力的需要,也是完善思想政治教育环境的需要。当前高校辅导员主要在选聘工作、晋升工作以及培养使用三个方面存在现实困惑。在认真分析和解读《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的基础上,从高校思想政治教育微观政策环境的改善出发,提出解决困惑的对策,以便为高校辅导员队伍发展搭建更好的平台。

浅谈高校辅导员微观政策环境的改善——以谈心谈话制度为例

高校辅导员微观政策环境的改善是新时代思想政治教育力求做得更细更小更微的客观要求,亦是提升工作质量和成效的有力保障。以谈心谈话作为研究内容,不仅是对高校辅导员日常工作内容的关注和探索,同时也体现了对细致化、细节化工作的追求。然而这种细小的层面经常会被忽视,亦或存在时机滞后、方法单一、内容无效等方面的不足,尚存较大提升进步的空间,值得辅导员加强关注和积极改善,并有效结合时代特色探索新路径、新方法。