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化学微观表征的方法与教学策略 被引量:5
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作者 吴庆生 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第19期41-44,共4页
将化学宏观现象进行形象、直观与动态的微观表征,能激发学生的学习兴趣,协助学生理解化学原理与规律。在几种不同形式的微观表征方法中,微观表征图能有效地消除相异构想,是建构化学三重表征的突破口,有利于化学三重表征的转化与融合。
关键词 三重表征 微观表征 微观表征图 教学策略
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