计算机慕课视频的拍摄与制作

当前,慕课时代已经到来,在线开放课程建设体系已经成为高校课程改革的重要新方向。它希望摆脱传统课堂教学模式、内容要求,建立新计算机慕课视频教学流程、创建全新的计算机慕课教学体系。对此,探讨慕课的基本理论,并围绕计算机慕课视频的拍摄与制作展开深入研究,建立计算机慕课视频开发机制,提高计算机课堂整体教学水平。

基于ARCS模型的教师微课培训探究

教师微课培训是有效提升教师信息技术应用能力的方式之一。伴随着全国各地教师微课培训的开展,如何激发并维持参训学员的学习动机成为一个亟待解决的问题。对参加视频拍摄类微课培训的中职教师开展问卷调查,依据问卷结果,结合ARCS模型在培训内容、培训方法上制定相应的动机策略,并在培训中应用,以期增强培训实效。