微视频案例教学法在护理本科生ICU临床护理教学中的应用效果

目的:研究在护理本科生ICU临床护理教学中引入微视频案例教学法的应用效果。方法:将70名进入我院ICU实习的护理本科生按照随机数字表法分为对照组(n=35)和实验组(n=35)。对照组采用传统教学法,实验组采用微视频案例教学法。比较两组考核成绩以及护生对于带教老师的满意度。结果:实验组理论和操作考核成绩以及护生对于带教老师的满意度均优于对照组(P<0.05)。结论:微视频案例教学法在ICU临床护理教学中的应用效果良好,值得推广。