微视频,为习作生命质量加码——微视频提高习作教学实效性研究

微视频为一种教学资源，关注其在习作教学中的现状，依托习作目标和内容的重组，探索在单元习作教学中融入微视频的应用研究。通过“定镜特写、多镜组接、空镜留白”等多式播放，提出微视频在单元习作教学中的操作策略，引导学生言之有物、言之有序、言之有情，提升语言文字的运用能力。