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“数字电子技术”与“微计算机组成原理”课程体系整合的研究
被引量:
3
1
作者
靖涛
王汉斌
《福建论坛(社科教育版)》
2008年第S2期93-94,共2页
随着新课改的深入发展,课程结构改革呈现出整合化的趋势。"数字电子技术"与"微计算机组成原理"是电子类专业非常重要的两门专业基础课程,两门课程之间联系紧密,但教学内容存在一定的重复性。本文在分析了两门课程...
随着新课改的深入发展,课程结构改革呈现出整合化的趋势。"数字电子技术"与"微计算机组成原理"是电子类专业非常重要的两门专业基础课程,两门课程之间联系紧密,但教学内容存在一定的重复性。本文在分析了两门课程特点和整合必要性后,提出了将其理论教学与实验教学等进行整合教学的新方法和教学内容的改进。
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关键词
数字电子技术
微计算机组成原理
课程体系
教学整合
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职称材料
题名
“数字电子技术”与“微计算机组成原理”课程体系整合的研究
被引量:
3
1
作者
靖涛
王汉斌
机构
泉州师范学院
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2008年第S2期93-94,共2页
文摘
随着新课改的深入发展,课程结构改革呈现出整合化的趋势。"数字电子技术"与"微计算机组成原理"是电子类专业非常重要的两门专业基础课程,两门课程之间联系紧密,但教学内容存在一定的重复性。本文在分析了两门课程特点和整合必要性后,提出了将其理论教学与实验教学等进行整合教学的新方法和教学内容的改进。
关键词
数字电子技术
微计算机组成原理
课程体系
教学整合
分类号
TN79-4 [电子电信—电路与系统]
TP301-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“数字电子技术”与“微计算机组成原理”课程体系整合的研究
靖涛
王汉斌
《福建论坛(社科教育版)》
2008
3
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