微语境培育社会主义核心价值观探究

网络技术和新媒体平台的发展深刻改变了人们的工作和生活方式,要求重构思政教育生态环境,促进思政教育创新发展。多元价值观的传播对青年学生正在形成的思想观念形成冲击,需要在微语境下充分运用新媒体的优势和特点,创新培育方式,丰富教育内容,营造健康的网络环境,不断提升青年学生政治素养,引导青年学生形成正确的价值观,促进社会主义核心价值观的有效传播。

初中英语话题微语境词汇的研究

词汇是初中生学习英语语言的基本内容之一,传统的词汇教学是学生经过对词汇音、义、形、性进行直接的记忆从而掌握词汇,然而这种枯燥的形式效率不高,容易使学生降低学习词汇的积极性。不仅如此,通过此方式学习的词汇,学生记忆不深刻,容易反复遗忘且不会熟练运用。如果将词汇放在微语境中去学习,让学生聚焦语境核心词汇的搭配、结合语法、连接语块的形式等,则能够在一定程度上提升学生对词汇学习的积极性,再通过习题练习,达到能够灵活运用词汇,以此进一步提高学生的英语学科核心素养。

微语境下初中英语词汇的运用研究

英语学习的基础是词汇,现在很多学生的词汇学习都是在教师讲解后,机械地进行记忆,这种形式既耗时又低效。此已经不符合现在“双减”背景下“提质增效”的教育与学习目标。基于此尝试在学生的词汇学习中引入微语境,将分散的词汇整合,让学生在语境中知道如何运用词汇、学习词汇的用法,使学习效果更好。

“微语境”下新闻编辑的转型与发展方向探索

随着我国科技水平的不断提高,催生了新媒体时代,也产生了微语境的信息传播形态,对传统新闻编辑提出了全新的发展要求。在这一背景下,编辑人员需要迎合时代发展方向,立足于工作实践,探索出全新的转型以及发展方向,学习先进的技术方案,为新闻编辑工作提供多样化的支持,将创意元素融合到不同的新闻编辑中,满足人们对信息获取的需求,营造全新的信息传播途径,全面提高新闻编辑的工作效果。

微语境下大学生网络舆情的演变特征

微语境是一种全新的话语传播体系。大学生网络舆情是大学生群体在互联网空间中,对其所关心的特定的中介性社会事项产生和所持有的社会政治态度。大学生网络舆情的构成要素在微语境下呈现了新的特征。对微语境下大学生网络舆情构成要素的演变特征进行分析,对于做好大学生网络舆情治理工作具有重要意义。

微语境下的《思想道德修养与法律基础》课的教法探析

近几年来,我国不少专家学者从课程理念、课程内容、教材、教学模式等方面对《思想道德修养与法律基础》课(以下简称《基础课》)进行研究,取得较好的成绩。随着自媒体的到来,微语境下大学生的思想行为正发生着深刻的变化,《基础课》也面临着深刻的变革。如何发挥学生、教师在《基础课》中的"双主体"作用,切实有效的转变《基础课》的教学,从而提高该课程的时效性和针对性,是广大高校思想政治理论课教师共同的任务之一。

微语境下城市品牌形象塑造与传播研究

在数字传播技术的推动下,基于互联网思维形成的微语境为城市品牌形象传播提供了新的思路,本文在分析微语境传播特色的基础上,阐述了微语境下城市品牌符号塑造的现状,并以城市事件为例提出微语境下城市品牌形象传播策略。

微语境差异与虚拟诊室中称呼语的应用

虚拟诊室交互轮次差异能营造出不同的微语境。通过对比两种不同微语境中四类称呼语的使用比例发现,(1)多话轮微语境中称呼语的使用比例显著高于低话轮微语境的使用比例;(2)多话轮微语境会改变患者的称呼语使用推理过程;(3)过分亲近的泛称化亲属称谓语没有出现在两类微语境中。结论说明虚拟微语境差异将影响称呼语的使用,对微语境的区分应纳入语用研究范畴。

微语境下党报新闻的呈现特点——基于《广西日报》纸媒版与“两微一端”的比较

本文以《广西日报》的纸媒版与"两微一端"的新闻报道为例,从宏观的呈现形式到微观的叙事方式进行横向比较,不同的媒介形态和传播介质赋予新闻报道差异化的呈现特点。在传统报业集团加速媒体融合步伐的转型时期,地方党报试行"中央厨房"新闻生产机制,打造覆盖不同媒介形态的全媒体宣传矩阵,有助于增强地方党报的舆论传播力、引导力、影响力和公信力。

微语境下主流媒体新闻评论的舆论引导——以人民日报官方微博的“人民微评”为例

新媒体时代,微博、微信、客户端等的兴起及发展,主流媒体微评论成为舆论引导的主要方式之一。借助互联网的优势,主流媒体的评论不仅在新闻传播方式、传播模式上取得良好的效果,更在舆论引导方面有了新的突破和发展。本文以人民日报官方微博的"人民微评"板块为例,分析主流媒体新闻评论在微语境下如何进行舆论引导,并分析其存在的不足。

探讨“微语境”下传统新闻编辑的转型与思考

随着时代的发展,新媒体时代应运而生,在新媒体时代的冲击下,我国传统媒体行业想要在行业市场中搏得一席发展之地,就一定要对自身的发展模式进行审视,整体把握自身发展实际,创新和完善自身发展模式。在当前的"微语境"媒介环境中,传统新闻编辑的职能正逐步转变,过去的新闻信息"把关人"功能被削弱,在新媒体形势中,微媒介影响到所有传媒行业,身为传统的新闻编辑应稳抓机遇,直面挑战,进行角色转型,展现新闻编辑的意义。

微语境下传统新闻编辑的转型思考

近来年,随着我国信息与科技的高速发展,媒体行业呈现了多元化、快速化发展趋势。其中以微信、微博、博客为代表的"微媒介",在一定程度上给传统新闻媒体带来了全新的机遇与挑战,传统新闻媒体中新闻编辑面临着严峻的转型考验。文章从微语境相关概述出发,对微语境下传统新闻编辑面临的问题以及转型策略进行了分析与阐述,以供参考。

“微语境”下传统新闻编辑的转型与思考

本文主要针对"微语境"下传统新闻编辑的转型进行思考,认为传统新闻编辑在"微语境"下,应由把关部分信息向把关海量信息转变,逐步转变受众意识以及阅读方式。

“微语境”下新闻编辑的转型与思考

文章主要针对"微语境"下传统新闻编辑的转型以及思考进行分析,结合当下传统新闻编辑的转型现状为根据,从传统新闻编辑在发展中遇到的各种问题以及相关改善措施等方面进行深入探索,主要目的在于更好地促进传统新闻编辑的转型与发展。

“微语境”下新闻编辑的转型与发展研究

本文立足"微语境"视域,分析了新闻编辑面临的挑战,并从对发展困境的审视中,从创新新闻编辑模式、搭建网络传播平台、强化面向细分受众的传播力等方面,具体论述了"微语境"下新闻编辑的转型与发展路径。

“微语境”下新闻编辑的转型与思考

在新媒体环境下,微媒介成了中心话语,传统新闻媒体因此发生了比较显著的变化,新闻编辑也面临着更为严峻的挑战,需要结合时代发展进行有效的转型。本文基于"微语境"下新闻编辑如何转型作出相关思考,希望能够对传统新闻编辑转型起到促进作用。

微语境下传统新闻编辑的转型思考

目前,我国的科技不断发展,信息技术水平也得到了极大提升,媒体行业也因此呈现出了不同的发展趋势,出现了多元化、快速化发展的特点,一些新型的微媒介迅速崛起,如微博、微信、博客等,这些微媒介迅速占有大量用户,这也让传统的新闻媒体面临新的挑战和机遇。作为传统新闻媒体中的重要环节的编辑也面临严峻的考验,他们该如何转型也是一个十分重要的问题。本文首先从微语境相关的概述开始,分析了微语境背景下传统新闻编辑要面对的问题,并针对这些问题和转型策略提出了一些建议,为传统新闻编辑提供参考。

“微语境”下传统新闻编辑的转型与思考

本文结合微语境下传统新闻编辑工作所面对的主要情况,对转型特征进行分析,希望能够给传统新闻编辑转型带来一些帮助。

“微语境”下传统新闻编辑的转型探析

当前,社会经济发展迅速,我们逐渐步入了信息化时代,人们生活质量得到优化,在精神世界方面出现新的需求,传统电视媒体重要性也渐趋下降。在这一背景下,本文围绕着“微语境”下的新闻编辑展开研究,分析观察“微语境”中传统新闻编辑面对的困境,同时以现实状况为基础,寻找问题的成因,具体从媒体数据库的创建和完善、非专业编辑协同编辑模式、“微语境”交流平台、新闻信息推送制度等部分来进一步探讨“微语境”下如何改善新闻编辑工作。

“微语境”在高中英语词汇教学中的探索

在2017年版的《普通高中英语课程标准》增加对词汇掌握的要求的背景下,词汇教学需要寻找新的方法去提高效率。本文将微语境运用于高中英语词汇教学中,提出了三种形式的微语境,即真实语境、虚拟语境和情感语境,结合实例论述它们在词汇教学中的优势,认为微语境的应用能够提高词汇教学效率,培养学生的词汇应用能力。