高校微课建设的内涵意义及发展模式探究

以视频为主要核心内容的微课作为一种不受时间地点限制的移动学习模式,优化了高校传统的教学模式和教学环境,提高了学生学习兴趣和高校教学质量。其新颖而又灵活的特点,促进了高校教师教学方式及学生学习方式的改变,符合信息时代高校教学发展规律,填补了高校教学微课建设这一方面的空白,具有深远的意义。

微课及微课制作探析

文章简述了微课的发展历程和主要特点,同时介绍了微课的类型和主要制作软件及方法。通过对微课的初步探究,希望能对高校教学起到启示作用,促进教育教学方法改革和实践。

高校微课建设的思考

阐述了微课的内涵、特点及分类,分析了微课建设中存在的主要问题,从选题、设计、讲授、视频拍摄制作等方面,提出了微课建设的思路与对策。

“互联网+”背景下高校禁毒教育“微课”运用研究

“互联网+”背景下将高校禁毒教育与“微课”相结合,是一种从传统宣传教育模式向新型多元化宣传教育模式迈进的探索和转变。通过分析高校禁毒教育“微课”运用的优势、劣势、机遇和挑战,本文提出“互联网+”背景下高校禁毒教育“微课”应用的三个策略:建设成熟型“微课”教学模式、高校禁毒教育走进“微课”课堂和精心设计禁毒教育“微课”,增强吸引力。